实现化学教学目标的主要环节是（ ）。A.组织教学B.导入新课C.教授新课D.总结练习
实现化学教学目标的主要环节是（ ）。A、组织教学B、导入新课C、讲授新课D、总结练习
体育教学过程从“尝试性比赛”开始，以“总结性比赛”结束，这种教学方法属于( )A．完整练习法 B．领会教学法C．循环练习法 D．运动游戏练习法
教练员在组织理论课教学时，下列选项中的（）属于教练员组织教学必需的教学环节。A、导入新课B、讲解内容C、示范动作D、总结讲评
教练员针对理论课设计教学流程时，应预先做好（）等教学环节的准备。A、如何导入新的教学内容B、选择哪些教学手段辅助教学C、采用什么教学方法D、如何分配各知识点的教学时间
理论课主要采取“一对多”的授课形式，在教学过程中，教练员处于主导地位。
教练员在结束当堂理论课教学前进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，检验学员掌握知识的程度。
教练员组织理论课教学包括（）等教学环节。A、导入新课B、讲解内容C、示范动作D、总结练习
教练员在组织理论课教学时，第一个教学环节是稳定学员的学习情绪，为学员创造良好的教学情境，使学员做好上课的准备。
讲授教学法是教练员和学员之间（）的教学方法。A、讨论—总结B、传授—接受C、示范—练习
教练员在课后应对教学进行总结与分析，其内容包括（）。A、学员的学习效果B、教学环节设计的合理性C、教学重点.难点的把握D、教学方法.手段的合理性
教练员在结束当堂理论课教学前，为学员布置作业的根本目的是（）。A、稳定学员的学习情绪B、激发学员的学习兴趣C、引导学员学习的自觉性
在理论教学中，教练员进行总结讲评有利于（）。A、学员理清思路，把握重点B、激发学员的学习兴趣C、准备安排下一阶段的教学D、了解教学效果
理论课教学过程中，包括组织教学、导入新课、讲解内容、总结练习、布置作业等教学环节。
教练员设计理论课的总结与提问，应预先考虑（）等问题。A、本次课讲授哪些内容B、要针对哪些内容提问C、应布置的课后作业内容D、应选择哪些教学手段辅助教学
编写理论课教案时，教练员在确定教学目标前应先确定（）。A、教学手段B、教学设备C、教学项目
教练员编写教案时，应注意对新知识的（）等环节做出科学合理的安排。A、引入B、讲解C、练习D、巩固
教练员在结束当堂理论课教学前进行总结讲评可采用的形式包括（）。A、设问，让学员回答B、回答学员的疑问C、点评重点、难点D、总结知识结构体系
教练员在使用练习教学法时，应注意每次练习的时间不宜过长。
教练员在组织理论课教学时，第一个教学环节是导入新课，激发学员的学习兴趣。
编写理论课教案时，教练员首先应根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，确定教学项目、教学内容、教学目标和教学学时。
在编写理论课教案时，教练员要学会针对具体的（），设计出体现教学思想、重点突出、层次脉络清晰和个性鲜明的教案。A、教学手段B、教学设备C、教学项目
在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学（），设计脉络清晰的教案。A、手段B、设备C、项目
教练员组织驾驶训练包括（）等教学环节。A、讲解动作要领B、示范动作C、指导练习D、课后讲评
讲授教学法属于教练员和学员之间（）性的教学方法。A、讨论-总结B、传授-接受C、示范–练习
填空题综合课教学，通常要依据教材的构成划分为几个教学环节：____、讲练生词、讲练语言点、讲练课文、归纳总结、练习等几个环节。
单选题实现化学教学目标的主要环节是（）。A组织教学B导入新课C讲授新课D总结练习