驾驶员培训教学日志中的（）应当由教练员填写。A、教学项目B、培训日期.所用学时C、学员签字D、教练员评价及签字
驾驶训练中，教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况，选择集中训练或分散训练。
在驾驶操作教学过程中，为保障教学安全，教练员应提前预测交通风险，及时提示学员，并做好应急准备。
在驾驶操作训练中，教练员（），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。A、无条件满足学员的要求B、让学员自由练习C、针对学员学习状况，及时给予指导
在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
学员利用互动型汽车驾驶模拟器进行操作训练时，不需要教练员在现场指导。
教练员主要靠简单的口令和手势指导学员的实际驾驶操作训练。
教练员在利用驾驶模拟器组织教学，向学员讲解要领时应注意（）。A、介绍训练的内容B、不分解复杂动作C、指出学员易犯的错误D、介绍动作的操作要点和规范
教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（）。A、增强学员的社会责任感B、进行安全知识教育C、培养良好的驾驶习惯D、加强驾驶技能训练
在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。
教练员编写实车驾驶教案时，针对训练效果可以预先设计（）等问题供教学时参考。A、学员有哪些进步B、训练中存在哪些问题C、应该使用哪种教学方法D、还应加强哪些项目的练习
在驾驶训练中，性格内向的学员练习起步时出现熄火，教练员应（）。A、给予鼓励B、严厉批评C、停止教学D、加强练习
在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（）的控制能力。A、行驶速度B、行驶方向C、加速踏板和挡位D、车体位置
在驾驶训练初期，对出现恐惧、紧张情绪的学员，教练员可以（）。A、适当放慢教学进度B、多鼓励.少指责，帮助学员树立自信心C、耐心辅导，鼓励学员大胆做动作D、严厉批评，终止该项目训练
教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
在驾驶训练过程中，（）是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。A、驾驶模拟器教学B、实车教学C、多媒体教学
在实际操作教学过程中，教练员在向学员讲解动作要领时应注意（）。A、说明训练的项目内容B、不得分解复杂动作C、提醒学员易犯的错误D、介绍动作的操作要点和规范
在驾驶训练中，教练员要培养学员的（）。A、车体感知能力B、车速感知能力C、道路感知能力D、车辆控制能力
在基础驾驶训练中，每进行一个新的训练内容，教练员应要求学员在操作前（）.A、勘测场地；B、准备训练器材；C、口述操作要领；D、加注燃油
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面 教练员：减挡。 学员：教练，为什么要减挡啊？ 教练员：操作就行了，问那么多干什么！ 学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动） 教练员：让你换挡？！真笨！ 根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（）。A、讲解操作动作的要领B、及时纠正学员的错误C、适当增加该项目的练习D、放任对待，任其操作
驾驶员培训教学日志中，“教练员评价及签字”填写的内容主要包括（）。A、教练员签字B、本次课的教学项目C、本次课所用学时D、学员学习情况的评价
在驾驶训练过程中，教练员应逐渐培养学员通过观察（）来控制车速。A、车速表B、发动机转速表C、交通情况
在教学过程中，教练员只须注重学员操作技能的培养，无须培养学员的心智技能。
驾驶操作教练员从教学员起步开始，就要严格按照操作规范进行，始终把（）的培养作为教学的重点。 A、安全意识B、思想道德C、文化素质
教练员的教学目的是培养能够独立驾驶车辆的安全驾驶员，包括培养学员的安全意识和安全驾驶技能。
在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（）.A、分解复杂动作B、不分解复杂动作C、指出学员易犯的错误D、介绍操作要点和规范
对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。