作为一名合格的教练员，不仅仅是培训学员的驾驶技能，更重要的是培养学员的（）。A、安全意识B、文化修养C、驾驶习惯
在传授学员驾驶操作技能的同时，注重（）的培养，是机动车驾驶员教学的首要任务。A、安全意识和文明行车习惯B、应试能力C、节能驾驶技巧
在驾驶操作教学过程中，为保障教学安全，教练员应提前预测交通风险，及时提示学员，并做好应急准备。
互动型驾驶模拟器能够提供学员的错误操作提示和操作记录，因此，教学时可以替代教练员。
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括（）。A、促进教学的规范化B、监督教练员按照教学大纲施教C、作为签署培训记录的重要依据D、客观地评价学员的学习情况
教练员的职业行为规范主要包括（）。A、培养学员的安全意识和安全行为B、诚实守信，服务学员C、文明教学，保证教学效果和质量D、努力学习，不断提高自身的教学能力
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（）A、树立良好的安全意识B、养成良好的驾驶习惯C、具有较高的文化水平
教练员的职责包括（）。A、增强学员的安全知识和安全意识B、提高学员的安全驾驶操作技能C、培养安全的驾驶员D、培养有经营头脑的驾驶员
教练员的义务主要包括（）。A、为学员服务，关心学员的成长B、按照教学大纲的要求组织教学C、规范操作，确保教学安全D、保证学员的有效学习时间
增强学员的安全知识和安全意识，提高学员的安全驾驶操作技能，使其成为安全的驾驶员，是每一位教练员的职责。
教练员对学员进行安全知识教育和安全意识培养，要让学员从开始就要有遵纪守法、安全行车的理念。
教练员与学员进行一对一的驾驶操作技能授课，是教练员和学员的（）教学过程。A、互动式B、灌输式C、师徒式
教练员对学员进行安全知识教育和安全意识培养，要让学员从开始就要有效益第一的理念。
《普通机动车驾驶员培训教学大纲》将驾驶培训过程分为四个阶段，（）属于第一阶段的教学目标。A、培养行车礼让的安全意识B、培养规范操作的安全意识C、培养预见性的安全驾驶意识
教练员在利用驾驶模拟器组织教学，向学员讲解要领时应注意（）。A、介绍训练的内容B、不分解复杂动作C、指出学员易犯的错误D、介绍动作的操作要点和规范
教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（）。A、增强学员的社会责任感B、进行安全知识教育C、培养良好的驾驶习惯D、加强驾驶技能训练
教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
在驾驶操作训练中，教练员主要结合（）等教学项目来培养学员的车体感知能力。A、停车入位B、窄路行驶C、跟车行驶D、超车行驶
教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（）等问题。A、分解复杂动作B、纠正学员的错误动作C、讲解和示范动作D、分配训练的次数和时间
在教学过程中，教练员只须注重学员操作技能的培养，无须培养学员的心智技能。
培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（）.A、新教练员的职责；B、老教练员的职责；C、优秀教练员的职责；D、每一个教练员的职责
教练员的教学目的是培养能够独立驾驶车辆的安全驾驶员，包括培养学员的安全意识和安全驾驶技能。
对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。
教练员应给学员示范新教学科目的（）及掌握方法。A、驾驶方式B、驾驶技术C、操作要领
在汽车驾驶员培训中，对于驾驶技巧的掌握必须是在教练员重点示范后，学员在（）的条件下，实现教学要求的。A、个别演示指导B、集中演示指导C、重点操作指导D、大量多次重复
教练员对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从开始就要有的理念。（）A、苦练本领，技术第一B、多拉快跑，效益第一C、遵纪守法，安全行