发展领导技能的途径包括（）。A、通过奖惩下属来提高领导能力B、讲师为领导者提供辅导C、讲师帮助领导者明确事业范围和期望D、运用培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技术发展领导技能E、基于领导能力的培养

发展领导技能的途径包括（）。

  • A、通过奖惩下属来提高领导能力
  • B、讲师为领导者提供辅导
  • C、讲师帮助领导者明确事业范围和期望
  • D、运用培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技术发展领导技能
  • E、基于领导能力的培养

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领导者的主要技能不包括（ ）。 A．技术技能 B．人际技能 C．概念技能 D．管理技能
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从领导技能的角度看，成功的领导需要具备的技能包括（ ）。 A．技术技能 B．人际技能 C．概念技能 D．发展技能
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领导技能发展的主要途径是( )。A．增加领导者的概念技能B．增加领导者的技术技能C．基于领导能力的培养D．对领导者进行辅导E．增加领导者的人际技能
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由于公司没有新的起色，公司的总经理在领导技能方面就需要发展，主要途径是( )。A．通过学习和收获的知识为基础的方法来得到提高B．通过秘书对领导的建议来提高C．通过讲师和领导建立互相信任和尊重的关系，帮助领导者明确事业范围和期望D．通过更高领导层的帮助来提高各方面的领导技能
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领导力发展中心的培训内容包括()。 A.领导知识和技能的开发B.领导态度和价值观的开发C.领导角色意识的开发D.领导个性特质的开发
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领导技能的主要发展途径有（ ）。A.学习B.行为管理C.工作设计D.培训E.辅导
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培训和发展领导者技能的理论和方法有（　　）。A.辅导B.按需培训C.加速站D.确定领导技能的范畴E.制定培训发展规划
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培训和发展领导者技能的理论和方法有()A:辅导B:按需培训C:加速站D:确定领导技能的范畴E:制定培训发展规划
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领导者的技能包括( )。A.技术技能B.人际技能C.概念技能D.工作技能E.激励技能
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领导者的技能主要包括（ ）。A.技术技能B.人际技能C.概念技能D.逻辑技能E.风险技能
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领导者必须具备哪些技能？（）A、技术技能B、人事技能C、发展技能D、概念技能
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培训和发展领导者技能的理论和方法有（）。A、加速站B、辅导C、按需培训D、确定领导技能的范畴E、战略规划
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运动员竞技能力获得的途径包括（）A、先天遗传B、生活环境改变C、运动训练D、经济社会发展
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一般来说管理人员应当具备的技能包括（）A、技术技能B、人际技能C、领导技能D、概念技能
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领导者的基本技能即THC技能，包括（）。A、决策技能B、技术技能C、人事技能D、观念技能
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领导技能的主要发展途径有（　）。A、学习B、行为管理C、工作设计D、培训E、辅导
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领导者技能包括（）。A、技术技能B、推理技能C、人际技能D、翻译技能E、概念技能
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领导技能发展的主要途径是（）。A、增加领导者的概念技能B、增加领导者的技术技能C、基于领导能力的培养D、对领导者进行辅导E、增加领导者的人际技能
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不定项题小张提高领导技能的途径可以包括(　　)。A通过批评下属来提高领导能力B专业讲师对小张提供辅导C专业讲师帮助小张明确事业范围和期望D运用培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技术发展领导技能
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多选题领导者技能包括（）。A技术技能B推理技能C人际技能D翻译技能E概念技能
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多选题培训和发展领导者技能的理论和方法有（　　）。A辅导B按需培训C加速站D确定领导技能的范畴E制定培训发展规划
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不定项题从领导技能的角度看，成功的领导需要具备的技能包括（ ）。A技术技能B发展技能C人际技能D概念技能
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多选题领导者必须具备哪些技能？（）A技术技能B人事技能C发展技能D概念技能
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多选题领导技能发展的主要途径是（）。A增加领导者的概念技能B增加领导者的技术技能C基于领导能力的培养D对领导者进行辅导E增加领导者的人际技能
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多选题发展领导技能的途径包括（）。A通过奖惩下属来提高领导能力B讲师为领导者提供辅导C讲师帮助领导者明确事业范围和期望D运用培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技术发展领导技能E基于领导能力的培养
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多选题领导技能的主要发展途径有（　）。A学习B行为管理C工作设计D培训E辅导
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不定项题从领导技能的角度看，成功的领导需要具备的技能包括（ ）。A技术技能B人际技能C创新技能D概念技能
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