注重加强学生文学、艺术鉴赏方面教育、科学素质教育、环境保护意识教育等课程，都属于（ ）。A．基础型课程B．拓展型课程C．研究型课程D．活动型课程
下列课程中属于学科课程的是（）A、自然B、语文C、体育D、环保教育
下面所列举的各种课程类型中不属于综合课程的是（）。A、将植物学、动物学、生理学融合而成的“生物学”课程B、活动课程C、环境教育课程D、中学数学课程
环境教育课程资源的构成按物资类可分为（），人力资源，按非物资类可分为课程思想资源，知识课程资源。
下列不属于空间维度环境教育的是（）A、学校环境教育B、儿童环境教育C、家庭环境教育D、社区环境教育
下列属于空间维度环境教育的是（）A、儿童环境教育B、中学环境教育C、终身环境教育D、学校环境教育
环境教育课程资源的构成不包括（）A、课程人力资源B、课程物资资源C、课程文化资源
下列选项中哪一个是属于影响课程的教育性因素（）A、学制B、宗教C、生态环境D、儿童的性别
下列不属于综合课程的是（）。A、科学－技术－社会课程B、环境教育课程C、国际理解教育课程D、学科课程
历时态课程要素，是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本因素。下列属于历时态课程要素构成的是（）A、教育宗旨和目标、教育内容、活动样式、效果B、教育目标、课程研制者、教育效果C、课程研制者、教育内容、课程学习者D、课程学习者、教育效果、教育环境
布置合适的教学环境、课程调整、嵌入式语言干预属于融合教育教师的（）
下列属于社会领域教育方案的是（）A、这里和现在”课程B、社会生活课程C、假日课程D、奥尔夫课程
在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）A、心理健康教育学科课程B、心理健康教育环境课程C、融合型心理健康教育课程D、心理健康教育活动课程
注重加强学生文学，艺术鉴赏方面教育，科学素质教育，环境保护意识教育等课程，都属于（）A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、活动型课程
下列属于时间维度环境教育的是（）A、社区环境教育B、学校环境教育C、家庭环境教育D、儿童环境教育
单选题下列属于环境教育课程人力资源的是（）A互联网B学校图书馆C学生D自然保护区
单选题注重加强学生文学，艺术鉴赏方面教育，科学素质教育，环境保护意识教育等课程，都属于（）A基础型课程B拓展型课程C研究型课程D活动型课程
单选题下列不属于综合课程的是（）。A科学－技术－社会课程B环境教育课程C国际理解教育课程D学科课程
单选题下列属于空间维度环境教育的是（）A儿童环境教育B中学环境教育C终身环境教育D学校环境教育
填空题环境教育课程资源的构成按物资类可分为（），人力资源，按非物资类可分为课程思想资源，知识课程资源。
单选题下列所列举的各种课程类型，不属于综合课程的是()A植物学、动物学、生理学融合而成的“生物学”课程B环境教育课程C活动课程D小学数学课程
单选题环境教育课程资源的构成不包括（）A课程人力资源B课程物资资源C课程文化资源
单选题下列属于时间维度环境教育的是（）A社区环境教育B学校环境教育C家庭环境教育D儿童环境教育
多选题下列属于社会领域教育方案的是（）A这里和现在”课程B社会生活课程C假日课程D奥尔夫课程
单选题历时态课程要素，是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本因素。下列属于历时态课程要素构成的是（）A教育宗旨和目标、教育内容、活动样式、效果B教育目标、课程研制者、教育效果C课程研制者、教育内容、课程学习者D课程学习者、教育效果、教育环境
单选题下列选项中哪一个是属于影响课程的教育性因素（）A学制B宗教C生态环境D儿童的性别
单选题下列课程中属于学科课程的是（）A自然B语文C体育D环保教育