多选题下列属于社会领域教育方案的是（）A这里和现在”课程B社会生活课程C假日课程D奥尔夫课程
多选题
下列属于社会领域教育方案的是（）
A
这里和现在”课程
B
社会生活课程
C
假日课程
D
奥尔夫课程
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
新中国建立以来,我国的幼儿社会教育的课程经历了()的过程。 A从独立设置社会课程到注重爱国主义教育再到设置德育课程B从注重爱国主义教育到独立设置幼儿德育课程再到确立社会领域课程C从设置德育课程到确立社会领域课程再到独立设置爱国主义教育课程D从注重生活礼仪教育到独立设置社会领域课程再到确立德育课程
新中国建立以来.我国的幼儿社会教育的课程经历了()的过程。A.从独立设置社会课程到注重爱国主义教育再到设皿德育课程B.从注重爱国主义教育到独立设且幼儿德育课程再到确立社会领域课程C.从设置德育课程到确立社会领域课程再到独立设处爱国主义教育课程D.从注重生活礼仪故育到独立设置社会领域课程再到确立德育课程
课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来，出现（）不同的取向。A、课程内容即教材B、课程内容即学习活动C、课程内容即学习经验D、课程内容即社会生活
地方课程----------（）A、是沟通国家课程与学校课程的桥梁B、是联系学生与社会的纽带C、密切学生与社会实际和社会生活的联系D、是地方教育主管部门以国家课程标准为基础，根据社会发展和学生需要，充分利用地方课程资源所设计的课程
（）开发特别要强调学生与社会的联系，将学生的学习生活融入社会生活之中，使学生通过了解社区接触社会，关注社会，增强社会责任感，提高参与社会生活的能力。A、国家课程B、地方课程C、教育课程D、学校课程
多选题课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来，出现（）不同的取向。A课程内容即教材B课程内容即学习活动C课程内容即学习经验D课程内容即社会生活
单选题“以源于社会生活的问题为课程整合的核心，目的是使学习者适应或改进当代社会生活的课程”属于综合课程三种基本类型中的( )。A社会本位综合课程B儿童本位综合课程C学科本位综合课程D学生本位综合课程
多选题地方课程----------（）A是沟通国家课程与学校课程的桥梁B是联系学生与社会的纽带C密切学生与社会实际和社会生活的联系D是地方教育主管部门以国家课程标准为基础，根据社会发展和学生需要，充分利用地方课程资源所设计的课程