当目标人群对控烟意义不太了解时，我们应该（）。A、为目标人群提供戒烟技能B、在家庭造成不吸烟的良好环境C、为目标人群提供帮助和鼓励D、对目标人群进行有关知识教育E、交流戒烟经验

当目标人群对控烟意义不太了解时，我们应该（）。

  • A、为目标人群提供戒烟技能
  • B、在家庭造成不吸烟的良好环境
  • C、为目标人群提供帮助和鼓励
  • D、对目标人群进行有关知识教育
  • E、交流戒烟经验

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当目标人群对控烟意义不太了解时，我们应该A．为目标人群提供戒烟技能B．在家庭造成不吸烟的良好环境C．为目标人群提供帮助和鼓励D．对目标人群进行有关知识教育E．交流戒烟经验
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控烟项目中，对目标人群吸烟率变化进行的评价属于A、形成评价B、过程评价C、近中期效果评价D、远期效果评价E、总结评价
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控烟项目干预的一级目标人群是A、亲朋好友B、亲人C、领导D、本人E、长辈
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某社区制订控烟计划，其干预对象为目标人群。那么控烟项目中的吸烟者是A.0级目标人群B.一级目标人群C.二级目标人群D.三级目标人群E.四级目标人群
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对该类人群开展生活方式指导时，应该包括哪些基本内容A.减少钠盐摄入，平衡膳食，控制体重B.控烟，限制饮酒，体育运动C.减轻精神压力，保持心理平衡D.健康教育自我监测
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请从下列人群中为控烟健康教育计划选择二级目标人群中保险是以被保险人是否罹患某种疾病作为承担保险责任的决定因素，理赔依据是( )A.吸烟者B.烟草商业行政管理者C.对控烟计划经济资助者D.对控烟计划成功有重要影响者E.对吸烟者有重要影响的家人或亲朋好友
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吸烟者配偶是A.O级目标人群B.一级目标人群C.二级目标人群D.三级目标人群E.四级目标人群某社区制订控烟计划，其干预对象为目标人群。那么
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控烟项目干预的一级目标人群是A.亲朋好友B.亲人C.领导D.本人E.长辈
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某机关单位在5月31日对全体工作人员进行控烟健康教育，控烟项目干预的人群是（）。A、一级B、二级C、三级D、原级E、初级
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为了了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，我们需要进行（）A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价
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当目标人群对控烟意义不太了解时，我们应该（）。A、为目标人群提供戒烟技能B、在家庭造成不吸烟的良好环境C、为目标人群提供帮助和鼓励D、对目标人群进行有关知识教育E、交流戒烟经验
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就我国目前控烟现状看，若想达到全面控烟的效果，必须采取的措施是（）A、个体干预B、社会动员C、大众宣传D、全人群干预E、发展个人技能
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形成评价的具体内容包括（）。A、了解目标人群的各种基本特征B、了解目标人群对各种干预措施的看法C、了解教育材料发放系统D、对问卷进行预调查及修改E、了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群，健康教育材料的预试验，已确定其适宜性
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当乘客谈及宗教文化问题时，驾驶员可说自己不太了解避免谈论。
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单选题在有关青少年控烟的健康教育项目中，青少年的父母是A一级目标人群B二级目标人群C三级日标人群D四级目标人群
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多选题形成评价的具体内容包括（）A了解目标人群的各种基本特征B了解目标人群对各种干预措施的看法C了解教育材料发放系统D对问卷进行预调查及修改E了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群，健康教育材料的预试验，己确定其适宜性
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单选题控烟项目干预的一级目标人群是（）。A亲朋好友B亲人C领导D本人E长辈
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单选题当目标人群对控烟意义不太了解时，我们应该（）。A为目标人群提供戒烟技能B在家庭造成不吸烟的良好环境C为目标人群提供帮助和鼓励D对目标人群进行有关知识教育E交流戒烟经验
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单选题下列不属于中国控烟策略目标人群的是A青少年B老年人C被动吸烟者D吸烟者
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单选题控烟项目干预的一级目标人群是吸烟者（　　）。A领导B本人C亲人D好友E长辈
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单选题健康教育目标的制定将满足病人及家属的学习愿望。在制定目标时，哪个不属于我们应该掌握的原则？（　　）A目标应该切实可行B目标应该可以观察可以测量C目标应以尽力改变病人不健康行为为宗旨D在增进病人对疾病知识了解的同时也应该关注技能提高和态度转变E目标只能让病人的家属一起参与讨论制定
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单选题某机关单位在5月31日对全体工作人员进行控烟健康教育，控烟项目干预的人群是（）。A一级B二级C三级D原级E初级
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多选题下列属于一级目标人群的有A目标人群亲属B社区心脑血管病预防控制项目的社区人群C青少年控烟项目中的青少年D婴幼儿的监护人E健康项目的资助人
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