参与互动型培训方法

参与互动型培训方法


相关考题:

采用互动式培训是实现培训“三个面向”的有效方法。() 此题为判断题(对,错)。

培训过程中,()不能充分调动培训对象的积极性和主动性。A.培训内容和方法以培训部门为出发点,不用考虑培训对象是否愿意B、提倡参与式教学、情景教学、师生互动C、对培训对象给予切实的指导。实现教学互动D、使其掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能

会议是互动性培训的方法之一。() 此题为判断题(对,错)。

参与型培训方法使受训者在与培训对象双方的互动学习,具体包括(  )。A.案例研究法B.特别任务法C.头脑风暴法D.个别指导法E.模拟训练法

参与型培训法使受训者在与培训者的互动中学习,具体包括(  )A.案例研究法B.特别任务法C.头脑风暴法D.个别指导法E.模拟训练法

参与式培训方法使培训者与培训对象双方互动学习,具体包括( )。A.案例研究法B.特别任务法C.头脑风暴法D.个别指导法E.模拟训练法

参与型培训方法使受训者在与培训对象双方的互动学习,具体包括()。[2011年11月三级真题]A:案例研究法B:特别任务法C:头脑风暴法D:个别指导法E:模拟训练法

公共营养师培训宜采用的教学方式包括__________。A.互动型培训B.现场操作训练C.实习和实践D.课堂讲授E.模拟培训

培训理论型学员宜采用以()为主的学员与教师互动的教学方法。

针对积极主动型学员的特点,教师应以()为主,多采用师生互动的培训方法。

提倡参与式教学、情景教学、师生互动,能调动培训对象的积极性和主动性。

互动式教学要求学员积极参与,在参与中获得知识、技能和正确的行为方式。因此,该方法对培训师的素质要求较高,特别要求培训师具有与学员()的能力。A、沟通交流B、激励引导C、沟通和正确引导学员参与D、激励和沟通

互动式教学要求学员积极参与,在参与中获得知识、技能和正确的行为,因此.该方法对培训师的素质要求较高,特别要求培训师具有与学员()的能力。A、沟通和交流相互感情B、交流体会和引导C、沟通和正确引导学员参与D、沟通和激励学员热情

教育培训应遵循()的原则。A、遵守行业培训规律原则B、遵守教学互动参与原则C、遵守理论实践结合原则D、坚持成人教学规律原则

针对积极主动型学员,教师可以应用培训方法是()A、教师为主的学员与教师互动的教学方法B、学员为主的学员与教师互动的教学方法C、案例教学D、多媒体教学

理论培训原则中的互动原则是指在培训过程中提倡()。A、师生互动B、生生互动C、参与式教学D、情景教学

培训过程中充分调动培训对象积极性、主动性的方法不包括()。A、让培训对象充分发表意见,提出问题并共同讨论问题B、提倡参与式教育、情景教学、师生互动C、对培训对象给与切实的指导,实现教学互动D、充分体现高级育婴师的主体地位

名词解释题参与互动型培训方法

单选题某社会服务机构需要对本机构开设的培训课程的上课情形、互动情况和课程效果进行调查评估。社会工作者在培训课程旁边的观察室旁听培训课程的过程,记录培训师和培训人员的互动情况,记录课程的内容等。社会工作者采用的是()研究方法。A参与式观察B非参与式观察C非结构式观察D实验观察

单选题互动式教学要求学员积极参与;在参与中获得知识、技能和正确的行为。因此;该方法对培训师的素质要求较高;特别要求培训师具有与学员()的能力A沟通交流B激励引导C沟通和正确引导学员参与D激励和沟通

单选题销售技巧的培训,最有效的方法是采用()的方法进行培训。A互动B讲授C会议D讨论

单选题互动式教学要求学员积极参与,在参与中获得知识、技能和正确的行为,因此.该方法对培训师的素质要求较高,特别要求培训师具有与学员()的能力。A沟通和交流相互感情B交流体会和引导C沟通和正确引导学员参与D沟通和激励学员热情

多选题参与型培训方法使受训者在与培训对象双方的互动学习,具体包括(  )。A案例研究法B特别任务法C头脑风暴法D个别指导法E模拟训练法

单选题某社会服务机构需要对本机构开设的培训课程的上课情形、互动情况和课程效果进行调查评估,为此社会工作者进行了观摩培训课程、记录培训师和培训人员的互动情况、记录课程的内容等工作,社会工作者采用的是( )研究方法。A参与式观察B非参与式观察C非结构式观察D实验观察

多选题理论培训原则中的互动原则是指在培训过程中提倡()。A师生互动B生生互动C参与式教学D情景教学

判断题提倡参与式教学、情景教学、师生互动,能调动培训对象的积极性和主动性。A对B错

单选题培训过程中充分调动培训对象积极性、主动性的方法不包括()。A让培训对象充分发表意见,提出问题并共同讨论问题B提倡参与式教育、情景教学、师生互动C对培训对象给与切实的指导,实现教学互动D充分体现高级育婴师的主体地位