案例研讨法与讨论法不相同的是()。A、对象不同B、两者的适用范围不同C、目的仅在于解决问题D、侧重于提高受训人员分析判断能力E、提高受训人员的问题解决能力

案例研讨法与讨论法不相同的是()。

  • A、对象不同
  • B、两者的适用范围不同
  • C、目的仅在于解决问题
  • D、侧重于提高受训人员分析判断能力
  • E、提高受训人员的问题解决能力

相关考题:

39 可以同时实施学员集体培训开发,不必耗费太多的时间和经费的群体培训开发方法是( )。A 讲授法B 讨论法C 操作示范法D 案例研讨法

群体培训与开发的方法主要有()。A:讲授法B:讨论法C:操作示范与案例研讨法D:角色扮演、管理游戏与视听法E:头脑风暴法

开设专题讲座属于培训与开发方法中的()。A:讨论法B:讲授法C:视听法D:案例研讨法

可以对众多受训人员同时进行培训与开发,不必耗费太多时间与经费,这是( )的优点。A.讲授法B.讨论法C.案例研讨法D.操作示范法

适宜于管理层人员的培训与开发方法是(  )。A.讨论法B.讲授法C.操作示范法D.案例研讨法

开设专题讲座属于培训与开发方法中的()。A.讨论法B.讲授法C.视听法D.案例研讨法

适宜于管理层人员培训开发的培训开发方法是()。A:讨论法B:讲授法C:操作示范法D:案例研讨法

下列关于案例研讨法的说法,错误的是( )。A.案例研讨法属于一种群体培训与开发的方法B.案例研讨法与讨论法相同,都是侧重于提升操作技能C.案例研讨法比较适宜的对象是中层以上管理人员,训练其决策能力D.为了提高案例研讨法的效果,需要先安排受训人员仔细研读案例材料

开设专题讲座属于培训与开发方法中的( )。A.讨论法B.讲授法C.视听法D.案例研讨

适宜于管理层人员的培训与开发方法是()。A:讨论法B:讲授法C:操作示范法D:案例研讨法

群体培训与开发的方法主要有( )。A.讲授法B.讨论法C.操作示范与案例研讨法D.角色扮演、管理游戏与视听法E.头脑风暴法

编写讲义或授课的方法形式可采用()。A、要求宽松B、问答(提问)法C、讨论法D、案例分析法E、专题研讨法

餐饮企业员工培训方法中的“实践练习培训法”也被称为()。A、四步培训法B、案例研讨法C、角色扮演法D、讨论法

可以同时实施学员集体培训开发,不必耗费太多的时间和经费的群体培训开发方法是( )。A、讲授法B、讨论法C、操作示范法D、案例研讨法

适宜于管理层人员的培训与开发,或用于解决有一定难度的管理问题的培训与开发方法是()。A、案例研讨法B、视听法C、讨论法D、角色扮演法

比较适宜于管理层人员的培训与开发,或用于解决某些有一定难度的管理问题的培训方法是( )A、讨论法B、案例研讨法C、角色扮演法D、管理游戏法

多选题编写讲义或授课的方法形式可采用()。A要求宽松B问答(提问)法C讨论法D案例分析法E专题研讨法

单选题适宜于管理层人员的培训与开发方法是()A讨论法B讲授法C操作示范法D案例研讨法

多选题群体培训与开发的方法主要有()A讲授法B讨论法C操作示范与案例研讨法D角色扮演、管理游戏与视听法E头脑风暴法

多选题案例研讨法与讨论法不相同的是()。A对象不同B两者的适用范围不同C目的仅在于解决问题D侧重于提高受训人员分析判断能力E提高受训人员的问题解决能力

单选题可以对众多受训人员同时进行培训与开发,不必耗费太多时间与经费是( )的优点。A讲授法B讨论法C案例研讨法D操作示范法

不定项题案例中,该公司聘请吴教授开发的培训课程使用的培训方式有( )。A讨论法B案例研讨法C操作示范法D讲授法

单选题开设专题讲座属于培训与开发方法中的( )。A讨论法B讲授法C视听法D案例研讨法

单选题下列关于培训与开发中的案例研讨法的说法中,错误的是( )。A运用案例研讨法的目的仅是解决问题B案例研讨法是一种用集体讨论方式进行培训与开发的方法C案例研讨法的适用对象是中层以上管理人员D培训与开发人员应事先对案例素材进行充分准备

单选题适宜于管理层人员的培训与开发,或用于解决有一定难度的管理问题的培训与开发方法是()。A案例研讨法B视听法C讨论法D角色扮演法

多选题案例中该公司将聘请的咨询公司可能使用的培训方式有(  )。A讨论法B讲授法C视听法D案例研讨法

单选题关于案例研讨法的说法,错误的是( )。A案例研讨法属于一种集体培训与开发的方法B案例研讨法与讨论法相同,都侧重于提升操作技能C案例研讨法比较适宜的对象是中层以上管理人员,目的是训练其决策能力D为了提高案例研讨法的效果,需要先安排受训人员仔细研读案例材料