在调查研究中，对因果关系的研究，适合用（）。A、实验法B、定量研究法C、定性研究法D、观察法

在调查研究中，对因果关系的研究，适合用（）。

  • A、实验法
  • B、定量研究法
  • C、定性研究法
  • D、观察法

相关考题：

教育调查研究法的一般特点是()。 A、完全在自然状态下进行B、一种间接的观察C、能够提供教育现象之间可能存在的因果关系的线索，但不能直接确定因果关系的存在D、搜集的资料可以是关于研究对象现状的资料，也可以是过去情况的资料
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教育调查研究能够直接确定因果关系的存在。() 此题为判断题(对，错)。
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社会调查研究中探讨因果关系的方法有两种,即实验法和相关分析法。() 此题为判断题(对，错)。
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假设是未经调查研究资料证实的命题,通常是陈述两个社会现象和事物之间的因果关系或相关关系。() 此题为判断题(对，错)。
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经过精心的设计,在高度控制的条件下,通过操纵某些因素,来研究变量之间因果关系的方法称为()。 A.实地研究B.文献研究C.实验研究D.调查研究
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口腔流行病学分析性研究中包括A.病例对照研究B.抽样调查研究C.纵向研究D.因果关系研究E.历史资料分析
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各类研究中唯一能确定因果关系的研究是（　）A.观察研究B.实验研究C.调查研究D.行动研究
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各类研究方法中唯一能确定因果关系的是( )A.观察研究法B.实验研究法C.调查研究法D.行动研究法
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在调查研究中告知统一是一条重要的伦理规范。A对B错
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调查研究是为了正确了解（）及其规律的一种方法。A、市场行情B、因果关系C、发展目标D、客观事物
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简述调查研究不同立地条件下的人工林生长情况，是探索适地适树的主要方法。
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探究与确证学前教育现象的因果关系，宜开展（）。A、观察研究B、调查研究C、实验研究D、行动研究
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因果关系的比较研究属于（）A、情报研究B、调查研究C、实验研究D、行动研究
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在制定调查研究计划的过程中，最为核心的环节是（）。A、调查研究前期准备B、制定调查研究计划C、明确调查研究目的D、编写调查研究纲要
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在调查研究过程中，“基础不牢，地动山摇”突出地反映了（）的重要性。A、调查研究课题选择的能力B、调查研究前期准备的能力C、调查研究实际情况的能力D、科学分析调查研究资料的能力
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在社会调查研究中，哪种调查研究属定量研究（）。A、问卷调查B、开调查会C、访谈D、观察E、以上都是
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调查研究方法可以分为三类：探索性调查、（）调查和因果关系调查。
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在创新服务力制度建设过程中，要注意哪4个问题（）A、权责关系、调查研究、赢得支持、执行流程B、权责关系、调查研究、赢得支持、发展目标C、调查研究、发展目标、执行流程、制度体系D、调查研究、执行流程、制度体系、赢得支持
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在调查研究中领导要注意什么问题？
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单选题探究与确证学前教育现象的因果关系，宜开展（）。A观察研究B调查研究C实验研究D行动研究
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单选题因果关系的比较研究属于（）A情报研究B调查研究C实验研究D行动研究
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单选题对需要调查研究问题的相关因素进行大概的、关联性反映的研究类型称为（）A描述性调研B探索性调研C因果关系调研D预测性调研
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问答题简述调查研究不同立地条件下的人工林生长情况，是探索适地适树的主要方法。
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单选题在调查研究中，对因果关系的研究，适合用（）。A实验法B定量研究法C定性研究法D观察法
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单选题口腔流行病学分析性研究中不包括（　　）。A抽样调查研究B群组研究C因果关系研究D病例对照研究E以上都包括
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填空题调查研究方法可以分为三类：探索性调查、（）调查和因果关系调查。
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单选题在制定调查研究计划的过程中，最为核心的环节是（）。A调查研究前期准备B制定调查研究计划C明确调查研究目的D编写调查研究纲要
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