商品质量在不同历史时期具有()的内容,它取决于科学技术水平和人民群众的消费习惯。A、相同B、更新C、不同D、一致

商品质量在不同历史时期具有()的内容,它取决于科学技术水平和人民群众的消费习惯。

  • A、相同
  • B、更新
  • C、不同
  • D、一致

相关考题:

人民与敌人是相对应的政治概念,在不同历史时期有着不同的内容。

在不同社会,或同一社会不同的历史时期,教育的性质、目的、内容等都各不相同。这体现了教育具有( ) A.永恒性 B.历史性 C.阶级性 D.相对独立性

下列关于库文件的说法正确的是()。 A.这些内容只是页面中的一小部分,在各页面中的摆放位置可能不同,但内容一致。B.库与模板的作用相同,也是一种保证网页中的部件能够重复使用的工具。C.在站点中除了具有相同外观的页面外,还有一些需要经常更新的页面元素。D.可以将这些内容保存为一个库文件,在需要的地方插入,在需要的时候快速更新。

行为情境理论关于行为与环境的观点认为,在相同的情境中,不同个体所必须的行为模式具有()性。 A不同B相似C相同D一致

在不同的历史时期、不同的文化背景下,人们所采用的会面礼大体一致。() 此题为判断题(对,错)。

在不同社会,或同一社会不同的历史时期,教育的性质、目的、内容等都各不相同,这体现了教育的( )A.永恒性B.历史性C.阶级性D.相对独立性

人民群众()A.是一个历史范畴B.仅仅指劳动人民C.在不同的国家和各个国家不同的历史时期有着不同的内容D.是一个永恒不变的范畴E.其主体是从事物质资料生产的劳动人民

爱国主义是历史的,是具体的,在不同的历史时期,对于不同的阶级内容都是一样的。

心理健康是一种动态的改变,即心理健康在不同的历史时期,具有不同的要求。

在不同的历史时期、不同的社会经济条件下,旅游资源的含义是相同的。

人民群众是历史的创造者表现在() ①人民群众是社会物质财富的创造者 ②人民群众是社会精神财富的创造者 ③人民群众是社会变革的决定力量 ④不同历史时期,人民群众具有不同的内涵A、②③④B、①②③C、①③④D、①②④

民族问题是随着()而发展变化的,在不同的历史时期有着不同的内容。

发展水平和社会制度相同的国家和民族,它们的教育呈现出不同的特点,这主要是不同的()传统使它们的教育有不同的取舍。A、经济B、政治C、文化D、科学技术

资金时间价值的表现是()。A、不同数量的资金在不同时点上具有相同的价值B、同一数量的资金在不同时点上具有不同的价值C、同一数量的资金在不同时点上具有相同的价值D、同一数量的资金在相同时点上具有相同的价值

公共政策评估在不同的历史时期具有不同的侧重点。

由于时代不同、科学技术发展水平不同,学校的课程门类、课程结构、课程内容也各不相同。

“人民”这一概念的内容在不同历史时期()。A、有不同的内容B、有相同的内容C、内容是不确定的D、内容是从来不变的

人民群众是指所有为社会历史发展起推动作用的人们,是社会人口的绝大多数。人民群众是一个历史范畴,在不同的历史时期,包含不同的对象

人民群众在不同的历史时期往往会有不同的构成内容,这是()A、历史唯心主义的观点B、历史唯物主义的观点C、庸俗进化论的观点D、历史虚无主义的观点

单选题“人民”这一概念的内容在不同历史时期()。A有不同的内容B有相同的内容C内容是不确定的D内容是从来不变的

单选题发展水平和社会制度相同的国家和民族,它们的教育呈现出不同的特点,这主要是()的不同使它们的教育有不同的取舍:A经济B政治C文化传统D科学技术

单选题商品质量在不同历史时期具有()的内容,它取决于科学技术水平和人民群众的消费习惯。A相同B更新C不同D一致

判断题人民群众是指所有为社会历史发展起推动作用的人们,是社会人口的绝大多数。人民群众是一个历史范畴,在不同的历史时期,包含不同的对象A对B错

单选题人民群众在不同的历史时期往往会有不同的构成内容,这是()A历史唯心主义的观点B历史唯物主义的观点C庸俗进化论的观点D历史虚无主义的观点

单选题发展水平和社会制度相同的国家和民族,它们的教育呈现出不同的特点,这主要是不同的()传统使它们的教育有不同的取舍。A经济B政治C文化D科学技术

单选题资金时间价值的表现是()。A不同数量的资金在不同时点上具有相同的价值B同一数量的资金在不同时点上具有不同的价值C同一数量的资金在不同时点上具有相同的价值D同一数量的资金在相同时点上具有相同的价值

填空题民族问题是随着()而发展变化的,在不同的历史时期有着不同的内容。