美感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感。() 此题为判断题(对，错)。
()是指幼儿评价自己和他人的行为是否符合社会道德行为标准时所产生的内心体验。 A.情绪和情感B.美感C.理智感D.道德感
不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（ ）幼儿道德感发展的表现。A．小班B．中班C．大班D．小学低年级
高级情感是指社会性需要是否得到满足而引起的社会性情感 。()
审美情感是（）A不要求立即付诸行动，而只是采取观赏的态度B要求立即化为符合某种道德准则的现实行动C在求知过程中产生的情感体验D对别人的行为和自己的行为的情绪态度
真正的道德社会应该是（）。A、别人讲道德时自己不讲道德，别人不讲道德时自己也不讲道德B、别人讲道德时自己不讲道德，别人不讲道德时自己讲道德C、别人讲道德时自己讲道德，别人不讲道德时自己也不讲道德D、别人讲道德时自己讲道德，别人不讲道德时自己也讲道德
（）班幼儿不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪。
道德感主要指幼儿评价自己和别人的行为是否符合社会道德行为标准时索产生的内心体验。（）
不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。A、小班B、中班C、大班D、小学低年级
个体对别人和自己行为的举止，思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验叫做（）。A、道德感B、理智感C、美感D、责任感
（）是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。A、道德感B、理智感C、美感D、依恋感
道德是人们用来评价（）言行的标准与尺度。A、别人B、别人和自己C、自己D、别人和别人
由自己或别人的言行举止是否符合社会道德标准而引起的情绪体验是（）A、自我效能感B、道德感C、理智感D、美感
不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是小班幼儿道德感发展的表现。
道德情感是指人们根据一定社会要求制定的道德行为规范，在评价自己和别人的举止、行为、思想、意图时所产生的一种情感体验。
判断题不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是小班幼儿道德感发展的表现。A对B错
单选题由自己或别人的言行举止是否符合社会道德标准而引起的情绪体验是（）A自我效能感B道德感C理智感D美感
判断题道德感主要指幼儿评价自己和别人的行为是否符合社会道德行为标准时索产生的内心体验。（）A对B错
单选题（）是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。A道德感B理智感C美感D依恋感
单选题不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（ ）幼儿道德感发展的表现。A小班B中班C大班D小学低年级
单选题理智感是由（ ）。A是否符合道德标准而引起的B是否符合精神方面的需要引起的C是否符合成人的要求引起韵D是否满足认识的需要引起的
填空题（）班幼儿不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪。
单选题真正的道德社会应该是（）。A别人讲道德时自己不讲道德，别人不讲道德时自己也不讲道德B别人讲道德时自己不讲道德，别人不讲道德时自己讲道德C别人讲道德时自己讲道德，别人不讲道德时自己也不讲道德D别人讲道德时自己讲道德，别人不讲道德时自己也讲道德