问答题教学对象需求分析在制订教材编写方案中应占据什么位置，为什么？

在教案编写的一系列工作环节中，( )是为设计教学方案、编写教案提供依据。A.设计教学方法B.分析教材C.分析培训对象D.编写教案

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教案编写由( )等一系列细致复杂的工作环节组成。A.分析教材B.分析培训对象C.设计教学方法D.编写教案

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（）是为实现职业培训目标而编写的，供教师教学和学员学习时使用的材料的总和。A、职业培训教材B、大学教材C、评估文件D、需求分析报告

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备课的任务是研究教学大纲和教材，根据（）设计和编写教学方案。A、教学目标B、课程内容C、教材D、学员的具体情况E、教学方法

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（）的任务是研究教学大纲和教材，并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。A、教学B、上课C、授课D、备课

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培训教材的架构设计方法是首先分析培训课程、培训对象及目标要求，其次确立教材的层次和结构，然后（），最后形成编写方案。A、分列编目提纲，确定编目中的内容重点B、列出教材大纲C、选择教材开发方法D、编写具体内容

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具体备课工作有三个方面：分析教材、（）、确定教学方法。A、分析教学对象B、分析教参C、编写讲义

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编写培训教材，首先要进行需求分析，解决好“编写什么”的问题，即培训哪些专项能力，并以（）为核心，确定教材编写的基本框架。A、需求分析B、专项能力C、编写什么D、基本框架

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为什么说学校在选择和分配的全过程中占据着中心位置？

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编写教案由分析教材、（）、设计教学方法等一系列细致复杂的工作环节组成。A、筹备师资力量B、分析培训对象C、试讲D、安排培训场所

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在制订教材编写方案过程中，明确（）、思考教材的创新和特色是其中的两个关键环节。

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在软件开发的V模型中，应该在（）阶段制订系统测试计划。A、需求分析B、概要设计C、详细设计D、代码编写

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教练员在编写教案时，主要通过（）来确定教学内容。A、分析教学大纲和阅读教材B、分析教学对象C、选择教学手段

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多选题教材编写方案应该涉及以下几方面工作（　　）。A对教学对象的需求进行调研分析；B确定教材编写的目标；C研究和论证教材的创新和特色；D确定教材编写的原则和方法；E规划教材的体例和构成；F最后需要编制一个具体的编写方案以及合适的工作程序和时间表。

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问答题为什么说学校在选择和分配的全过程中占据着中心位置？

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填空题在制订教材编写方案过程中，明确（）、思考教材的创新和特色是其中的两个关键环节。

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问答题你认为教材编写方案应如何制订，并对本节的意见进行评论。

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单选题具体备课工作有三个方面：分析教材、（）、确定教学方法。A分析教学对象B分析教参C编写讲义

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多选题备课的任务是研究教学大纲和教材，根据（）设计和编写教学方案。A教学目标B课程内容C教材D学员的具体情况E教学方法

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问答题在第二语言教学教材编写中怎样处理文学作品？为什么？

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问答题你认为句子在语法教学中应占据怎样的位置？

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单选题培训教材的架构设计方法是首先分析培训课程、培训对象及目标要求，其次确立教材的层次和结构，然后（），最后形成编写方案。A分列编目提纲，确定编目中的内容重点B列出教材大纲C选择教材开发方法D编写具体内容

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单选题编写培训教材，首先要进行需求分析，解决好“编写什么”的问题，即培训哪些专项能力，并以（）为核心，确定教材编写的基本框架。A需求分析B专项能力C编写什么D基本框架

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