填空题教育的资源不再局限于（），学习将跨越时代、时间和空间。
填空题
教育的资源不再局限于（），学习将跨越时代、时间和空间。
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将文本与视音频内容整合的数字化超文本、超媒体材料已成为数字和网络时代远程教育课程学习材料的主流,应注重其教学设计,使远程学习者与教学媒体资源及其承载的学习内容交互真正成为模拟的师生人际交互。() 此题为判断题(对，错)。
与线下教学相比，由于时空差异，线上教学更加依赖于教师的指导和帮助，对资源的需求更大。然而，在知识经济时代，教师早已不再是知识垄断者，网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。因此，推动社会力量参与在线教育资源供给，需要改变学校“单打独斗”的传统教育格局，以开放的态度接纳企业在线教育服务。例如，学校可适当采取外包的形式，向那些通过资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务，提供“智能+真人”的双引擎驱动教学服务。此外，双方还可在资源支持、学情监测、评价反馈等方面加强协同创新，促进在线教育的健康发展。这段文字意在说明：()A.“智能+真人”是教育服务的发展趋势B.教育资源供给来源不再局限于学校内部C.共享经济时代在线教育将成为一种常态D.在线教育的健康发展需要引入社会力量
下列对教育技术AECT1994的定义的解释是正确的?() A、教育技术的研究对象是学习过程和学习资源B、教育技术的研究对象是学习过程C、教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理、评价D、教育技术是一种理论和实践
教育不再局限于课堂和书本知识，而是积极开拓获取知识的来源和获得发展的空间，开展丰富多彩的活动，以利于学生素质的全面提高和和谐发展，体现了素质教育的（）特征。A、全体性B、全面性C、开放性D、多元化
关于知识传递，下述说法错误的是（）A、知识必须跨越时间、空间或组织层级的边界，才能实现主体的学习B、跨越时间的边界，指的是知识不能囿于个人，应当成为组织中的共有物C、跨越空间的边界是知识可以跨越地域、国家，使分布在不同地理位置上的主体可以拥有一致的知识D、知识的新颖性是对知识的发出者而言的
单选题关于知识传递，下述说法错误的是（）A知识必须跨越时间、空间或组织层级的边界，才能实现主体的学习B跨越时间的边界，指的是知识不能囿于个人，应当成为组织中的共有物C跨越空间的边界是知识可以跨越地域、国家，使分布在不同地理位置上的主体可以拥有一致的知识D知识的新颖性是对知识的发出者而言的
单选题在知识经济时代，个人必须持续不断地学习，终身学习不再仅仅是口号，个人要发展需要掌握专业越来越复杂的知识资源，个人无形资产的有效管理，对个人价值和社会价值的实现起着积极的作用（）A情绪管理B知识管理C时间管理D自我管理
填空题网络教育资源通过（）的连通，为人们提供了一种高效、便捷的施教、学习、管理和服务的途径，从而打破教育过程在时间和空间上的限制，大大推动教育全球化的进程。