填空题亚里士多德把（）等同于“最高的善”，认为它是人相互间的一种道德性结合。

填空题
亚里士多德把（）等同于“最高的善”，认为它是人相互间的一种道德性结合。

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亚里士多德认为:“每种技艺和探索,与每种行动和选择一样,都显得是追求某种(),所以人们有理由把善表示为万事万物所追求的目标。” A、善B、利益C、信念D、价值
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亚里士多德认为:人和动物的一个区别就在于人最善摹仿,并通过摹仿获得了最初的知识。() 此题为判断题(对，错)。
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伦理学的最高追求是_______。 A.幸福B.德性C.善D.良心
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亚里士多德认为实践智慧选择德性的标准是（）A.中道B.幸福C.灵魂D.知识
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下列说法正确的是()。A.孔子主张“克己复礼”、“仁者爱人”、中庸等，认为“仁”是一种最高的德性B.苟子主张化性起伪，无伪则性不能自美C.老子首次把道作为哲学的最高范畴，自然是道的基本特征D.庄子之“道”。在世界观方面，庄子和老子一样，也以“道”作为天地万物的本源，他发展了其思想的消极部分，由主观唯心主义变为客观唯心主义
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下列说法正确的是（　　）A.孔子主张“克己复礼”“仁者爱人”中庸等，认为“仁”是一种最高的德性B.荀子主张化性起伪．无伪则性不能自美C.老子首次把道作为哲学的最高范畴。自然是道的基本特征D.在世界观方面，庄子和老子一样，也以“道”作为天地万物的本源，他发展了其思想的消极部分，由主观唯心主义变为客观唯心主义
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（）认为实践所能达到的最高的善就是幸福。德性的生活，即朝向人的职司的实践和幸福是密不可分的。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、霍布斯
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（）指出伦理德性就是关于快乐和痛苦的德性。A、亚里士多德B、马斯洛C、杜威D、陈桂生
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亚里士多德说：善是一种美，其所以引起快感。
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亚里士多德认为教育的最高目的是追求美德（）
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《德育原理》讲究德性、培养德性，追求德性，是古今不可否认的社会实际，人的生活为什么要讲德性？社会为什么要关注德性，培养德性？本书的编写者认为德性是（）A、人之本性之一B、人实现善行的内在条件C、人适应并作为于社会的内在条件D、社会和谐与文明得以保持的内在源泉
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下面什么样的情况下人才有可能养成德性？（）A、把任何状态下显得善的事物感觉为善B、把正常状态下显得善的事物感觉为善C、把正常状态下的任何事物感觉为善D、把任何状态下的任何事物感觉为善
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（）认为德性就是中道。A、亚里士多德B、马斯洛C、魏书生D、杜威
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人的为德甚至尚德的本性，使人必然讲究德性，过一种德性生活。
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从人的本性来看，品德、德或德性是人之为人的一种特性。它是人不甘于动物性生存、超越生物性存在的基本特性。
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下列哪些属于亚里士多德的观点（）。A、幸福的心灵合乎德性的完满活动B、幸福是最高善C、德性分为理智德性和伦理德性D、政治学从属于伦理学
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以下关于神性的幸福说法正确的是（）？A、它是一种痛苦的幸福B、它是一种神圣性的幸福C、它等同于人性的幸福D、它是一种虚拟的幸福
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亚里士多德把（）等同于“最高的善”，认为它是人相互间的一种道德性结合。
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亚里士多德把（）等同于最高的善，认为它是人相互之间的一种道德性结合。
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亚里士多德认为思辨是最高的幸福。
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亚里士多德认为实践智慧选择德性的标准是（）A、中道B、幸福C、灵魂D、知识
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多选题《德育原理》讲究德性、培养德性，追求德性，是古今不可否认的社会实际，人的生活为什么要讲德性？社会为什么要关注德性，培养德性？本书的编写者认为德性是（）A人之本性之一B人实现善行的内在条件C人适应并作为于社会的内在条件D社会和谐与文明得以保持的内在源泉
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单选题亚里士多德认为实践智慧选择德性的标准是（）A中道B幸福C灵魂D知识
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单选题（）认为德性就是中道。A亚里士多德B马斯洛C魏书生D杜威
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填空题亚里士多德把（）等同于“最高的善”，认为它是人相互间的一种道德性结合。
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单选题以下关于神性的幸福说法正确的是（）？A它是一种痛苦的幸福B它是一种神圣性的幸福C它等同于人性的幸福D它是一种虚拟的幸福
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填空题亚里士多德把（）等同于最高的善，认为它是人相互之间的一种道德性结合。
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判断题从人的本性来看，品德、德或德性是人之为人的一种特性。它是人不甘于动物性生存、超越生物性存在的基本特性。A对B错
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