单选题提出教学过程最优化思想的是(  )。A赞可夫B巴班斯基C乌申斯基D维果茨基

单选题
提出教学过程最优化思想的是(  )。
A

赞可夫

B

巴班斯基

C

乌申斯基

D

维果茨基


参考解析

解析:
教学过程最优化理论是20世纪70年代初期由苏联教育家巴班斯基提出的教学理论。该理论运用现代系统论的原则和方法,对教学理论进行综合性的研究和探索。可以说,它并不是什么特别的教学方法或教学手段,而是一种教学的方法论,一种教学的策略思想。但是,正是这种教学的方法论极大地影响了苏联70年代的教育实践和教育理论的发展进程。因此该题选B。

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“教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的。A.赞科夫B.巴班斯基C.苏霍姆林斯基D.凯洛夫

“教学过程最优化”的教学思想的提出者是( )。A.赞科夫B.巴班斯基C.苏霍姆林斯基D.凯洛夫

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提出教学过程最优化思想的教育家是()。A.赞可夫B.巴班斯基C.布鲁纳D.凯洛夫

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提出教学过程最优化思想的教育家是()A、赞科夫B、乌申斯基C、巴班斯基D、维果斯基

()提出了对教学改革影响巨大的“最近发展区”的思想。A、赞可夫B、凯洛夫C、维果茨基D、巴班斯基

提出“最近发展区”理论假设的是()A、赞科夫B、巴班斯基C、维果茨基D、列昂节夫

提出教学过程最优化理论的教育家是()。A、赫尔巴特B、巴班斯基C、维果茨基D、杜威

提出教学过程最优化思想的是教育家()。A、赞可夫B、巴班斯基C、布鲁纳D、凯洛夫

提出教学过程最优化思想的是()。A、赞科夫B、巴班斯基C、乌申斯基D、维果斯基

“教学过程最优化”的教学思想是由()提出的。A、赞科夫B、巴班斯基C、苏霍姆林斯基D、凯洛夫

单选题提出教学过程最优化思想的教育家是()A赞科夫B乌申斯基C巴班斯基D维果斯基

单选题提出教学过程最优化思想的是教育家()。A赞可夫B巴班斯基C布鲁纳D凯洛夫

单选题提出教学过程最优化理论的教育家是()。A赫尔巴特B巴班斯基C维果茨基D杜威

单选题()提出了“最优化教学”的思想,它的实质在于运用综合性观点,调动和创设有利于发挥教学最优功能的各种因素,尽力做到以较经济的时间和精力取得最佳的效果。A凯洛夫B赞科夫C巴班斯基D维果茨基

单选题“教学过程最优化”的教学思想是由()提出的。A赞科夫B巴班斯基C苏霍姆林斯基D凯洛夫

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