单选题科学与人文相辅相成,加强科学与人文的结合,首先就要注意培养()的人才。A文理兼通B复合型C创新型D专业型

单选题
科学与人文相辅相成,加强科学与人文的结合,首先就要注意培养()的人才。
A

文理兼通

B

复合型

C

创新型

D

专业型


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人文社会科学与自然科学在更高层次上具有统一性和共同性。在我国人文社会科学领域,许多伪劣产品是在人文社会科学与自然科学的学术规范不同的借口之下生产出来、甚至受到好评的。据此可以得出( )。A.人文社会科学与自然科学需要遵守共同的学术规范B.人文社会科学要引入自然科学的学术规范C.自然科学要引入人文社会科学的学术规范D.人文社会科学与自然科学的两种学术规范是相互独立的

在人文教育与科学教育关系的问题上,应坚持科学教育为主。( )

试述人文主义和科学主义有关课程的基本观点,并结合我国当前的课程改革实践谈谈如何处理好人文与科学之间的关系。

在高等教育中实现科学教育与人文教育整合的渠道包括()。 A、将人文精神与科学精神同时纳入学校的总体人才培养目标以及各专业培养目标B、建立融科学教育与人文教育为一体的课程体系C、开设元知识学习与研究课程D、提升广大教师的人文与科学素养

护理学是A:与社会、自然、人文科学相互渗透的一门综合性应用科学B:研究护理技术的科学C:研究社会的科学D:研究医学的科学E:研究人文的科学

在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是( )。A.坚持人文教育为主B.坚持科学教育为主C.坚持人文教育与科学教育的携手并进D.要看情况而定

人文科学与自然科学是如何互补的?

医学是( )的统一体。 A.艺术与人文B.物理与生理C.生理与病理D.自然科学和人文科学E.历史学和人文学

在人文教育与科学教育的关系问题上,应()。 A.要看情况而定B.坚持科学教育为主C.坚持人文教育为主D.坚持人文教育与科学教育的携手并进

人文社会科学与自然科学作为专门化的论辩形式在更高层次上,具有统一性和共同性。在我国人文社会科学界,许多伪劣产品是在人文社会科学的学术规范与自然科学的学术规范不同的借口之下生产出来、甚至受到好评的。因此( )。A.尽管人文社会科学与自然科学有区别,但更重要的是寻找两者都必须遵守的共同的学术规范B.人文社会科学要引入自然科学的学术规范C.自然科学要引入人文社会科学的学术规范D.人文社会科学学术规范与自然科学学术规范之间是互不相干的

对“科学与人文”之关系的认识下述哪项错误()A、科学需要人文导向B、人文需要科学奠基C、个人要发展,科学与人文同样重要D、科学与人文是相互协同、相互支撑的E、科学求善,人文求真,两者缺一不可

简述社会科学与人文科学的区别与联系。

当前科学发展的主要途径是指()A、技术科学、人文科学相互渗透与综合B、自然科学、人文科学的相互渗透和综合C、自然科学、技术科学的相互渗透与综合D、自然科学、技术科学、人文科学相互渗透与综合

科学与人文相辅相成,加强科学与人文的结合,首先就要注意培养()的人才。A、文理兼通B、复合型C、创新型D、专业型

萨顿倡导人文主义,强调把科学和人文适当结合。

科学文化和人文文化对立的根源?如何结合社会发展的现实,进行高科技时代人文精神的培养?

人文社会科学与自然科学有何区分点?

人文科学与社会科学的区别?

简述人文科学与社会科学之间的区别与联系

在人文教育与科学教育的关系问题上,应()。A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定

叙事研究的基本指导思想是()A、科学主义与人文主义的结合B、人文主义C、科学主义D、以上皆不是

在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是()。A、坚持人文教育为主;B、坚持科学教育为主;C、坚持人文教育与科学教育的携手并进;D、要看情况而定

护理学是()A、研究人文的科学B、研究医学的科学C、研究护理技术的科学D、研究社会的科学E、与社会、自然、人文科学相互渗透的一门综合性应用

单选题护理学是()A研究人文的科学B研究医学的科学C研究护理技术的科学D研究社会的科学E与社会、自然、人文科学相互渗透的一门综合性应用

单选题当前科学发展的主要途径是指()A技术科学、人文科学相互渗透与综合B自然科学、人文科学的相互渗透和综合C自然科学、技术科学的相互渗透与综合D自然科学、技术科学、人文科学相互渗透与综合

单选题在人文教育与科学教育的关系问题上,应()。A坚持人文教育为主B坚持科学教育为主C坚持人文教育与科学教育的携手并进D要看情况而定

单选题护理学是()A研究人文的科学B研究医学的科学C研究护理技术的科学D研究社会的科学E与社会、自然、人文科学相互渗透的一门综合性应用科学