学校心理健康教育的主要内容不包括青少年的性心理教育。()
人类性心理的发展包括社会性心理和( )。 A、男性性心理B、女性性心理C、个体性心理D、原始性心理
青春期辅导应该包括：（ ）。A．性生理辅导B．性心理辅导C．性道德辅导D．生殖器健康辅导
理论上促成或影响“心理不健康状态”的因素包括（）。A:联想机制类型B:身体健康水平C:个性心理特征D:个人动机水平
"心理不健康"的分类不包括( )。A.心理问题B.严重心理问题C.神经症性心理问题D.确诊的神经症
理论上促成或影响“心理不健康状态”的因素包括( )多选A. 联想机制类型B. 身体健康水平C. 个性心理特征D. 个人动机水平
心理健康教育包括针对心理疾患而进行的（ ）心理健康教育和针对心理潜能开发而进行的发展性心理健康教育两大类。
影响性心理健康的因素是多方面的，其中不包括（）。A、父母素质B、自身因素C、家庭和社会教育D、性别因素
性心理辅导的目标是（）。A、性健康教育B、性道德C、性意志训练D、增进学生的性心理健康
既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。A、适应性心理咨询B、障碍性心理咨询C、发展性心理咨询和适应性心理咨询D、直接性心理咨询
（）是学校心理健康教育课程的核心部分。A、认知性心理健康教育课程B、活动性心理健康教育课程C、渗透性心理健康教育课程D、环境性（隐性）心理健康教育课程
学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成（）。A、认知性心理健康教育课程B、活动性心理健康教育课程C、渗透性心理健康教育课程D、环境性（隐性）心理健康教育课程
"心理不健康"的分类不包括（）。A、心理问题B、严重心理问题C、神经症性心理问题D、确诊的神经症
精神分析理论对心理异常现象的看法有（）A、心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段B、性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著”C、性心理的“退化”或发展“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常D、在性心理发展的每个阶段上，接受的刺激太多或者太少，都会使其发展受到挫折E、心理健康与性心理发展关系意义不大
消费者的价格心理表现包括（）。A、习惯性心理B、敏感性心理C、跟风性心理D、感受性心理E、倾向性心理
多选题学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成（）。A认知性心理健康教育课程B活动性心理健康教育课程C渗透性心理健康教育课程D环境性（隐性）心理健康教育课程
单选题"心理不健康"的分类不包括（）。A心理问题B严重心理问题C神经症性心理问题D确诊的神经症