理论上促成或影响“心理不健康状态”的因素包括()。A:联想机制类型B:身体健康水平C:个性心理特征D:个人动机水平

理论上促成或影响“心理不健康状态”的因素包括()。

A:联想机制类型
B:身体健康水平
C:个性心理特征
D:个人动机水平

参考解析

解析:在理论上,促成或影响“心理不健康状态”的因素有如下几点:1)人口学因素(如年龄、性别、文化程度、生活状况、婚姻状况等);2)个性心理特征,此外,人的价值取向、兴趣和爱好等也会影响人的理健康;3)身体健康水平,根据身心一体的原则,健康的心理应寓于健康的身体;4)社会变迁,人的生存离不开社会,社会环境的变迁对人有直接的影响。

相关考题:

健康行为的影响因素中,"使行为动机和意愿得以实现的因素"指的是A、心理因素B、倾向因素C、促成因素D、强化因素E、微观环境因素

青少年产生心理问题的社会因素有()。A.社会紧张性刺激的负面影响B.文艺艺术宣传中的不健康因素C.社会政治、经济生活中的不健康因素D.不良思潮和观念

影响药物疗效的因素包括药物用量、药物剂型、用药时间、心理因素、疾病状态。()

从心理健康的角度来看,人们的心理状态不包括()。 A、正常状态B、不正常状态C、不健康状态或病态D、反常态

心身健康的组成包括()。A.身体和心理均健康B.身体健康,心理不健康C.心理健康,身体不健康D.心理和身体均不健康

按“结构效度”的理论,促成或影响“心理不健康状态”的因素有( )。A.身体健康水平B.社会变迁C.人口学因素D.个性心理特征

“心理不健康状态”的效度是指( )。A.确定“心理不健康”的症状效度B.确定“心理不健康”真实存在的尺度C.确定“心理不健康”的结构效度D.心理不健康的研究对象

理论上促成或影响“心理不健康状态”的因素包括( )多选A. 联想机制类型B. 身体健康水平C. 个性心理特征D. 个人动机水平

效应评价的内容不包括A:倾向因素B:促成因素C:强化因素D:健康相关行为E:心理因素

心理不健康不一定会影响到个体的身体健康状态。A对B错

由激励行为产生、维持、发展的因素以及采纳健康行为以后的反馈信息,包括精神心理因素和物质因素是健康行为影响因素中的()A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、群体因素

心理不健康不一定会影响到个体的身体健康状态。

不健康的心理状态表现为心理缺陷、()和心理疾病。

从心理健康的角度看,人的心理状态可分为三种状态,即()、()和不健康状态或病.

影响学前儿童心理健康的因素包括:()或生物因素、心理因素、社会因素。

寻找造成个体心理不健康状态的原因时,应该考虑()。A、人口学因素B、个性心理特征C、社会适应状况D、身体健康水平

对个体健康知识、信念、态度,技能等产生影响的因素被称为()A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、心理因素

按"结构效度"的理论,促成或影响"心理不健康状态"的因素有()。A、身体健康水平B、社会变迁C、人口学因素D、个性心理特征

单选题“心理不健康状态”的效度是(  )。A确定“心理不健康”的症状效度B确定“心理不健康”真实存在的尺度C确定“心理不健康”的结构效度D心理不健康的研究对象

填空题从心理健康的角度看,人的心理状态可分为三种状态,即()、()和不健康状态或病.

填空题不健康的心理状态表现为心理缺陷、()和心理疾病。

单选题影响疲劳的因素包括()几个方面。 ①工作环境方面因素; ②船员心理状态; ③船员技术水平; ④船员身体状态。A①②B②③④C①②③④D①②③

单选题由激励行为产生、维持、发展的因素以及采纳健康行为以后的反馈信息,包括精神心理因素和物质因素是健康行为影响因素中的()A倾向因素B促成因素C强化因素D群体因素

多选题按"结构效度"的理论,促成或影响"心理不健康状态"的因素有()。A身体健康水平B社会变迁C人口学因素D个性心理特征

判断题心理不健康不一定会影响到个体的身体健康状态。A对B错

单选题效应评价的内容不包括()A倾向因素B促成因素C强化因素D健康相关行为E心理因素

填空题影响学前儿童心理健康的因素包括:()或生物因素、心理因素、社会因素。