关于医患之间的尊重与交流,下述说法不正确的是( ) A、交流前提是尊重对方B、越是对待地位与级别高的对方，越要尊重C、交流往往失败于细节D、交流多用敬语E、交流的目标是了解病人
热情与尊重相比，错误的说法是()。(A)尊重与求助者的距离更近些(B)热情要体现在咨询全过程(C)尊重具有理性色彩(D)热情具有感情色彩
热情与尊重相比，下列说法中正确的是（ )。(A)尊重具有感情色彩(B)热情具有理性色彩(C)热情是咨询师助人愿望的真诚流露(D)热情要体现在咨询全过程
在管理标新立异的员工时，你认为哪一点是不正确的？（）A、尊重他的个性B、表示对他的信任C、适才适岗D、与他们沟通时要非常的热情
按职业道德基本规范的相关规定，在办事公道的具体要求中，要做到’待人公平，一视同仁’，以下说法不正确的是（）A、做到以和睦之心来对待每一个人B、从业人员不论职位高低，一律以尊重态度热情服务C、从业人员不论关系亲疏，一律以尊重态度热情服务D、按规章制度办事
对于低热情、低能力的人才，下列说法不正确的是（）。A、控制所花时间，开展小规模培训B、解雇辞退C、在报酬上适当刺激D、激发其工作热情，改变其工作态度
人际沟通的基本原则是？（）A、平等、尊重、诚信、宽容、适度、热情B、平等、尊重、可靠、宽容、适度、热情C、平等、尊重、诚信、友善、适度、热情D、平等、尊重、诚信、宽容、大方、热情
人际交往的原则主要包括（）A、真诚与信任B、平等与尊重C、热情与坦率D、宽容与互利
关于调剂服务沟通技巧，不正确的是（）。A、热情自信，态度真诚B、认真倾听，微笑服务C、语言专业，保护隐私D、尊重理解，平等信任
生产纸面石膏板与生产同等单位水泥相比，下列说法不正确的是（）A、工序简单B、投资大C、节省能耗D、生产能力大
热情与尊重相比，下列说法不正确的是（）。A、尊重与求助者的距离更近些B、尊重富有理性色彩，而热情则充满了浓厚的感情色彩C、热情体现在咨询全过程D、尊重与热情结合才能情理交融，感人至深
热情与尊重相比，下列说法中错误的是（）。A、尊重与求助者的距离更近些B、热情要体现在咨询的全过程C、尊重具有理性色彩D、热情具有感情色彩
保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长，热情服务的基本要求之一。
关于职业形象的标准，下列说法不正确的是（）A、尊重区域文化的要求B、尊重行业特征和文化的要求C、与个人的职业气质、年龄、工作态度等相契合。D、要雍容华贵
“尊重客户、热情服务”是电信员工必备的职业守则。下列有关“尊重客户、热情服务”的说法，正确的是（）。A、当企业利益与客户利益有冲突时，以客户利益为重B、用文明的语言、饱满的热情，真诚为客户服务C、满足客户一切需求D、以上说法都正确
复合水泥与普通水泥相比下列说法不正确的是（）。A、早期强度低B、水化热小C、抗腐蚀性强D、耐磨性好
礼貌礼节的核心是（）。A、守时不失约B、尊重他人C、尊重妇女D、热情待客
班主任与学生进行有效沟通的心理基础是（）、尊重与共情。A、真诚B、友爱C、热情
热情与尊重相比，下列说法中不正确的是（）A、尊重与求助者的距离更近些B、热情要体现在咨询与治疗的全过程C、尊重具有理性色彩D、热情具有感情色彩E、热情可以流露真情实感
热情与尊重相比，下列说法中正确的是（）。A、尊重具有感情色彩B、热情与求助者的距离更近些C、热情具有理性色彩D、热情要体现在咨询全过程
对于低热情、高能力的人才，下列说法不正确的是（）。A、不断鼓励、不断鞭策B、必要时在报酬上适当刺激C、与他们及时沟通D、进行系统、有效的培训
单选题班主任与学生进行有效沟通的心理基础是（）、尊重与共情。A真诚B友爱C热情
多选题热情与尊重相比，下列说法中正确的是（）。A尊重具有感情色彩B热情与求助者的距离更近些C热情具有理性色彩D热情要体现在咨询全过程
单选题热情与尊重相比，下列说法中错误的是（）。A尊重与求助者的距离更近些B热情要体现在咨询的全过程C尊重具有理性色彩D热情具有感情色彩
单选题热情与尊重相比，下列说法中不正确的是（）A尊重与求助者的距离更近些B热情要体现在咨询与治疗的全过程C尊重具有理性色彩D热情具有感情色彩E热情可以流露真情实感
单选题关于职业形象的标准，下列说法不正确的是（）A尊重区域文化的要求B尊重行业特征和文化的要求C与个人的职业气质、年龄、工作态度等相契合。D要雍容华贵
单选题单选：热情与尊重相比，下列说法中不正确的是（ ）。A尊重与求助者的距离更近些B热情要体现在咨询全过程C尊重具有理性色彩D热情具有感情色彩