单选题广泛意义上的教育目的存在于(  )活动之中。A家庭教育B社会教育C学校教育D一切教育

单选题
广泛意义上的教育目的存在于(  )活动之中。
A

家庭教育

B

社会教育

C

学校教育

D

一切教育


参考解析

解析:
依据教育活动的时空场所划分,教育包括:家庭教育、社会教育、学校教育。其中,广泛意义上的教育目的存在于一切教育活动之中,狭义的教育目的存在于学校教育活动。

相关考题:

有目的、有计划、有组织的培养人的活动是( )A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.现代教育

广泛意义上的教育包含( )活动。A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.一切教育

在西欧中世纪,骑士教育并非通常意义上的教育形式,而是一种特殊形式的()。 A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、教会教育

广义的教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。()

广泛意义上的教育目的存在于( )活动中。A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.—切教育

广泛意义上的教育目的存在于()活动之中。A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.一切教育

梁启超认为教育活动大致可分三种,其中没有()A、特殊教育B、社会教育C、学校教育D、家庭教育

人的教育是一项系统的教育工程,它包括家庭教育、学校教育和社会教育,在这项教育工程里,家庭、学校、社会都发挥着各自的职能作用,而哪种教育是一切教育的基础?()A、学校教育B、家庭教育C、社会教育

下列关于家庭教育、学校教育和社会教育的说法,错误的一项是()。A、家庭教育是孩子教育的基础B、学校教育是孩子教育的主体C、社会教育是孩子教育的延续与补充D、家庭教育与学校教育相比,学校教育更重要

依据教育活动的范围,可以将教育形态划分为()。A、家庭教育B、学校教育C、正规教育D、社会教育

()是一切教育的基础,它贯穿了孩子的一生。A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、义务教育

在教育活动中,具有生活化特点的教育是()A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、自我教育

有目的、有计划、有组织的培养人的活动是()。A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、现代教育

广泛意义上的教育目的存在于()活动之中。A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、一切教育

近现代人类社会教育活动的核心部分是()。A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、课堂教学

广义的教育指的是一切有意识地增进人们的知识和技能,影响人们思想品德和意识的活动。它包括()A、国家教育B、社区教育C、家庭教育D、学校教育E、社会教育

单选题受教育者为提高自身形象和形成个性而进行的有目的的自我调控的活动属于()A学校教育B家庭教育C自我教育D社会教育

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单选题梁启超认为教育活动大致可分三种,其中没有()A特殊教育B社会教育C学校教育D家庭教育

单选题全社会都应该关心和保护青少年的健康成长,形成()协调一致的良好环境。A社会教育与学校教育B家庭教育与学校教育C家庭教育与学校教育、社会教育

问答题简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系,以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。

单选题在教育活动中,具有生活化特点的教育是()A家庭教育B社会教育C学校教育D自我教育

单选题近现代人类社会教育活动的核心部分是()。A家庭教育B社会教育C学校教育D课堂教学

单选题()是一切教育的基础,学生的健康成长离不开它的有效配合。A终身教育B家庭教育C社会教育D学校教育

单选题下列关于家庭教育、学校教育和社会教育的说法,错误的一项是()。A家庭教育是孩子教育的基础B学校教育是孩子教育的主体C社会教育是孩子教育的延续与补充D家庭教育与学校教育相比,学校教育更重要

单选题()是一切教育的基础,它贯穿了孩子的一生。A学校教育B家庭教育C社会教育D义务教育

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