教育政策执行的意义大致体现在以下几个方面( ) A、教育政策执行是解决政策问题的重要环节B、政策执行效果是检验政策质量的重要根据C、政策执行是修补和完善政策的重要途径D、政策执行后果是新政策制定的重要依据
教育政策可以从以下几方面来理解( ) A、教育政策表征为一种静态过程B、教育政策强调对行为的规范性要求C、教育政策体现出特定的权力属性D、教育问题是教育政策的逻辑起点
教育政策分析,是指教育政策分析者运用科学的方法和技术对教育政策的()进行分析,以保证教育政策实现预期目标,从而维护和促进社会正义与公正的活动。 A.合适程度B.实施范围C.影响因素D.整个过程
下列属于我国教育政策制定程序的是（ ）。A.认定教育政策问题B.确定教育政策目标C.选择教育政策方案D.公布教育政策方案
教育政策可以区分为政党的教育政策和国家的教育政策，其区分依据是（）A教育政策的制定主体B教育政策的作用C教育政策的内容D教育政策的特点
教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案进行选择的过程，其程序大致分为（）。A、认定政策问题B、确定政策目标C、拟定政策方案D、选择政策方案
从教育政策对其实施对象产生的影响看，可将教育政策划分为（）。A、宏观政策和微观政策B、总体政策和部门政策C、直接性政策和间接性政策D、基本政策和具体政策
以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序：（）A、教育政策问题的确定B、教育政策的评估C、政策议程的进入D、明确政策目标
公共权力机关针对特定的政策问题，依据一定的程序和原则确定政策目标、设计政策方案并进行优选抉择的过程是（）A、政策评估B、政策执行C、政策方案规划D、政策终止
教育政策制定的过程为（）。A、认定教育政策问题B、确定教育政策目标C、拟定教育政策方案D、选择教育政策方案
政治因素对制定教育政策的影响主要表现为两方面：一、影响对教育政策目标和最终方案的选择。二、（）。
教育政策制定一般可分为几个循序渐进的步骤，即（）A、问题认定B、方案设计与选择C、目标确立D、政策合法化
从学理探讨和实践追求的角度看，一种理想的教育政策分析应当具有与教育政策过程相对应的基本的结构框架。其具体内容包括（）A、政策问题的建构B、政策效果的评价分析C、政策方案制定D、政策实施分析
制定教育政策的基本程序：发现问题、（）、形成政策目标和思想、（）、确定政策并予以颁布。
教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程。（ ）
教育政策是政策主体对不同的教育利益关系进行价值选择的过程。（）
填空题制定教育政策的基本程序：发现问题、（）、形成政策目标和思想、（）、确定政策并予以颁布。
单选题教育政策可以区分为政党的教育政策和国家的教育政策，其区分依据是（）A教育政策的制定主体B教育政策的作用C教育政策的内容D教育政策的特点
单选题以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序：（）A教育政策问题的确定B教育政策的评估C政策议程的进入D明确政策目标
判断题教育政策是政策主体对不同的教育利益关系进行价值选择的过程。（）A对B错
单选题公共权力机关针对特定的政策问题，依据一定的程序和原则确定政策目标、设计政策方案并进行优选抉择的过程是（）A政策评估B政策执行C政策方案规划D政策终止
多选题教育政策制定一般可分为几个循序渐进的步骤，即（）A问题认定B方案设计与选择C目标确立D政策合法化
单选题依据政策所起作用的角度，教育政策可分为（）A政党的教育政策、国家的教育政策和社会团体的教育政策B鼓励性政策和限制性政策C总政策、基本政策、具体政策D全局性政策和区域性政策
多选题从学理探讨和实践追求的角度看，一种理想的教育政策分析应当具有与教育政策过程相对应的基本的结构框架。其具体内容包括（）A政策问题的建构B政策效果的评价分析C政策方案制定D政策实施分析
多选题教育政策制定的过程为（）。A认定教育政策问题B确定教育政策目标C拟定教育政策方案D选择教育政策方案
填空题政治因素对制定教育政策的影响主要表现为两方面：一、影响对教育政策目标和最终方案的选择。二、（）。
判断题教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程。（ ）A对B错