依据领导生命周期理论，下级很不成熟时适宜用()领导方式。A、命令型B、说服型C、参与型D、授权型
途径—目标理论指出的领导方式是()。A、独裁型、支持型、推销型和成就型B、指导型、授权型、参与型和推销型C、独裁型、授权型、参与型和推销型D、指导型、支持型、参与型和成就型
根据领导生命周期理论,下属成熟度高的话,不合适的领导方式是() A、指导型B、参与型C、授权型D、推销型
如果一个组织中的领导与下属关系好，任务结构明确，职位权力强，那么，较好的领导方式是（）。A、关系取向型B、授权型C、任务取向型D、协商型
领导生命周期理论提出的领导方式有（）。A、独裁型B、命令型C、说服型D、参与型E、授权型
以下四种领导类型分别对应的管理方式正确的为（）A、协商式的民主领导—指导型B、参与式的民主领导—授权型C、仁慈式的集权领导—辅导型D、专制式的集权领导—命令型
项目团队在形成阶段适合于（）的领导方式。A、领导型B、影响型C、参与型D、授权型
下列哪项不是情景理论确定的领导方式（）A、命令型B、说服型C、授权型D、合作型
当下属工作经验丰富，自觉积极工作，领导者采用哪种领导方式（）A、命令型B、说服型C、参与型D、授权型
下列领导方式中，适用于比较成熟的下属的是（）A、命令型B、说服型C、参与型D、授权型
高工作、低关系对应的领导方式是（）A、命令型B、说服型C、参与型D、授权型
通常采用单向沟通方式的领导方式是（）。A、命令型领导方式B、说服型领导方式C、参与型领导方式D、授权型领导方式
领导生命周期理论认为，当下级发展到初步成熟阶段时，比较有效的领导方式是（）A、说服型B、参与型C、授权型D、命令型
领导生命周期理论认为，当下级的平均成熟程度处于不成熟阶段时，最有效的领导方式是（）A、命令型B、说服型C、参与型D、授权型
高的关系行为和低的工作行为是哪种领导方式（）A、说服型B、领导型C、参与型D、授权型
单选题如果一个组织中的领导与下属关系好，任务结构明确，职位权力强，那么，较好的领导方式是（）。A关系取向型B授权型C任务取向型D协商型
单选题通常采用单向沟通方式的领导方式是（）。A命令型领导方式B说服型领导方式C参与型领导方式D授权型领导方式
单选题项目团队在形成阶段适合于（）的领导方式。A领导型B影响型C参与型D授权型
单选题领导生命周期理论认为，当下级发展到初步成熟阶段时，比较有效的领导方式是（）A说服型B参与型C授权型D命令型
单选题下列领导方式中,适用于比较成熟的下属的是 ( )A命令型B说服型C参与型D授权型
多选题领导生命周期理论提出的领导方式有（）。A独裁型B命令型C说服型D参与型E授权型
单选题领导生命周期理论认为，当下级的平均成熟程度处于不成熟阶段时，最有效的领导方式是（）A命令型B说服型C参与型D授权型
单选题下列哪项不是情景理论确定的领导方式（）A命令型B说服型C授权型D合作型
多选题按照领导生命周期理论的要求，对高校教师最适于（）的领导方式。A命令型B说服型C参与型D授权型
单选题根据情境领导理论，当下属不具备能力但却愿意从事该工作时，应采取（ ）的领导方式。A授权型B参与型C推销型D指示型
单选题高工作、低关系对应的领导方式是( )A命令型B说服型C参与型D授权型
单选题高的关系行为和低的工作行为是哪种领导方式（）A说服型B领导型C参与型D授权型
单选题依据领导生命周期理论，下级很不成熟时适宜用（）领导方式。A命令型B说服型C参与型D授权型