判断题个性是个体在多种情境下所表现出来的具有一致性的反应倾向,是个体对外界环境所做出的习惯性行为。A对B错

判断题
个性是个体在多种情境下所表现出来的具有一致性的反应倾向,是个体对外界环境所做出的习惯性行为。
A

B


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既是个体在头脑中对所面临的事件或情境的表现和记载,也是个体解决问题时所加工的对象。

道德行为是个体在一定的____指引和____激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为。

个性倾向性的定义()A、个性倾向是推动人进行活动的系统B、个性倾向是人从事活动的基本动力C、个性倾向是指人所具有的意识倾向,它决定着人对现实的态度以及对认识活动对象的趋向和选择D、个性倾向是人在不同成熟和发展阶段而做出的不同选择

所谓焦虑是指个体对某种预期会对他的自尊心或自身利益构成潜在威胁的情境所产生的担忧反应或反应倾向。按焦虑的性质,可以分为正常焦虑和过敏性焦虑。() A、错误B、正确

关于个体化教育的概念,以下阐述错误的是()A、个性是个体所具有的稳定的心理特征B、个性倾向是决定一个人态度积极性的诱因C、人的个性是天生的D、个性倾向是个性结构中最活跃的因素

行为情境理论关于行为与环境的观点认为,在相同的情境中,不同个体所必须的行为模式具有()性。 A不同B相似C相同D一致

()是由神经类型决定的个体在情绪反应、活动水平、注意和情绪控制等方面所表现出来的稳定的个体差异. A变异B神经系统C情绪D气质

1( )既是个体在头脑中对所面临的事件或情境的表现和记载,也是个体解决问题时所加工的对象。

道德行为是个体在一定的( )指引和( )的激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为。

个体的素质是在()、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的,并非天生不变的,因而具有一定的可塑性。A、遗传B、教育C、个性倾向性D、个性

职业认知是个体对所从事或即将从事的职业的反应倾向,即行为准备。

以下对考试焦虑描述正确的是()。A、考试焦虑是在一定的应试情境下,个体希望防御或逃避考试的情绪紧张状态B、考试焦虑在很大程度是是个体对所面临情境评价的结果C、考试焦虑受个性特征和其他身心因素的影响D、考试焦虑以紧张、担忧为基本特征,其情绪反应的程度有大有小

焦虑是一种常见的负性情绪,有不同的分类,以下说法正确的是()。A、正常的焦虑是指对周围环境的恰当反应B、破坏性焦虑是由与环境不相符合的不安全感引起,持续时间较短C、状态焦虑是在某一个特定时间、情境下产生D、特质性焦虑个体往往从幼年即显示出焦虑倾向,可持续终生,具有个体差异性

行为主义学习理论强调外界环境对个体学习的作用,认为学习是个体对外界刺激的反应,即刺激―反应(S-R)是基本的模式。

个性是个体在多种情境下所表现出来的具有一致性的反应倾向,是个体对外界环境所做出的习惯性行为。

人在一生过程中对不断变化的外界社会环境,特别是某种社会困境所采取的态度和行为是指()A、反应B、个体适应C、行为习惯D、社会适应

课堂教学情境对教学活动及个体发展所产生的一切,是通过()表现出来的。A、自身的功能B、规章制度C、设备D、管理

()是指不同个体在焦虑倾向方面所表现出来的相对稳定的差异,属于个性心理的特征部分。A、认知状态焦虑B、躯体状态焦虑C、特质焦虑D、状态自信心

个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做()A、品德B、道德C、个性D、人格

单选题个性倾向性的定义()A个性倾向是推动人进行活动的系统B个性倾向是人从事活动的基本动力C个性倾向是指人所具有的意识倾向,它决定着人对现实的态度以及对认识活动对象的趋向和选择D个性倾向是人在不同成熟和发展阶段而做出的不同选择

单选题人在一生过程中对不断变化的外界社会环境,特别是某种社会困境所采取的态度和行为是指()A反应B个体适应C行为习惯D社会适应

填空题个体与其生活环境保持和谐状态所表现出来的行为反应称()

单选题()是指不同个体在焦虑倾向方面所表现出来的相对稳定的差异,属于个性心理的特征部分。A认知状态焦虑B躯体状态焦虑C特质焦虑D状态自信心

多选题以下对考试焦虑描述正确的是()。A考试焦虑是在一定的应试情境下,个体希望防御或逃避考试的情绪紧张状态B考试焦虑在很大程度是是个体对所面临情境评价的结果C考试焦虑受个性特征和其他身心因素的影响D考试焦虑以紧张、担忧为基本特征,其情绪反应的程度有大有小

单选题人生的社会价值是(  )。A个体的人生活动对社会对他人所具有的价值B个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值C个体的人生活动对自然所具有的价值D他人的活动对自身所具有的价值

单选题个体的素质是在()、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的,并非天生不变的,因而具有一定的可塑性。A遗传B教育C个性倾向性D个性

单选题课堂教学情境对教学活动及个体发展所产生的一切,是通过()表现出来的。A自身的功能B规章制度C设备D管理