针对教育对象不正确的观念或者不接受有利于健康的建议的态度进行反复启发教育，属于（）A、指导性策略B、培训性策略C、教育性策略D、劝服性策略E、咨询性策略

针对教育对象不正确的观念或者不接受有利于健康的建议的态度进行反复启发教育，属于（）

  • A、指导性策略
  • B、培训性策略
  • C、教育性策略
  • D、劝服性策略
  • E、咨询性策略

相关考题：

在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于A．咨询B．劝服C．交谈D．指导E．教育
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针对教育对象存在的健康问题，使其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯的是A.劝服B.指导C.咨询D.交谈E.个别访谈
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针对教育对象不正确的观念或者不接受有利于健康的建议的态度进行反复启发教育，属于A.指导性策略B.培训性策略C.教育性策略D.劝服性策略E.咨询性策略
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职业健康教育要结合各职业的特点进行重点干预的是A、无知与意识差B、不良卫生习惯与行为C、不正确的态度与信念D、不科学的思想与观念E、不良的行为模式
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针对教育对象某些不正确的言行进行启发引导,帮助其改变态度或行为,属于A.教育性传播策略 针对教育对象某些不正确的言行进行启发引导，帮助其改变态度或行为，属于A.教育性传播策略B.咨询性传播策略C.劝服性传播策略D.指导性传播策略E.培训性传播策略
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健康教育的最终目的是A.传播健康信息B.实施健康行为干预C.帮助服务对象树立健康观念D.帮助服务对象采纳有利于健康行为的生活方式E.提高生活质量
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针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，属于A．劝服B．交谈C．指导D．咨询E．宣传
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健康教育的最终目的是A:传播健康信息B:实施健康行为干预C:帮助服务对象树立健康观念D:帮助服务对象采纳有利于健康行为的生活方式E:提高生活质量
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针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，属于（）A、劝服B、交谈C、指导D、咨询E、宣传
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在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于（）A、咨询B、劝服C、交谈D、指导E、教育
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单选题针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，属于（）A劝服B交谈C指导D咨询E宣传
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单选题健康教育的最终目的是（）A传播健康信息B实施健康行为干预C帮助服务对象树立健康观念D帮助服务对象采纳有利于健康行为的生活方式E提高生活质量
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单选题在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于（）。A咨询B劝服C交谈D指导E教育
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单选题关于健康教育的叙述不正确的是（）A健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动B健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，并强制其采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程C健康教育以调查研究为前提D传播健康信息是健康教育的主要措施E健康教育以改善对象的健康相关行为为目标
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单选题针对教育对象不正确的观念或者不接受有利于健康的建议的态度进行反复启发教育，属于（）A指导性策略B培训性策略C教育性策略D劝服性策略E咨询性策略
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