单选题()是指问题解决者适时地对问题解决过程及其结果进行批判性思考和评价的策略,同时也是实现自我监控的主要形式。A分解策略B探究策略C合作交流策略D反思策略

单选题
()是指问题解决者适时地对问题解决过程及其结果进行批判性思考和评价的策略,同时也是实现自我监控的主要形式。
A

分解策略

B

探究策略

C

合作交流策略

D

反思策略


参考解析

解析: 反思策略是指问题解决者适时地对问题解决过程及其结果进行批判性思考和评价的策略,同时也是实现自我监控的主要形式。

相关考题:

问题解决策略主要包括算法式策略和__________策略。

问题解决的策略主要包括___________和启发式策略。

在研究性学习中,学生学会的不仅是知识,更重要的是__________ .如学会如何解决问题、如何评价问题解决的途径以及如何批判性地思考等。

问题解决策略主要包括________策略和启发式策略。

问题解决策略主要包括_______和启发式策略。

( )即监控性的学习策略,主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。A.反思策略B.内省策略C.元认知策略D.监视策略

自我调节学习是一个循环过程,其不同环节顺序正确的是()。 A.自我评价与监控、目标设置与策略计划、策略结果的监控、策略执行与监控(意志控制)、自我评价与监控B.自我评价与监控、策略结果的监控、策略执行与监控(意志控制)、目标设置与策略计划、自我评价与监控C.目标设置与策略、计划策略执行与监控(意志控制)、策略结果的监控、自我评价与监控、目标设置与策略计划D.策略结果的监控、策略执行与监控(意志控制)、自我评价与监控、目标设置与策略计划、策略结果的监控

自我调节学习是一个循环过程,包括()。A.目标设置与策略计划B.策略结果的监控C.自我评价与监控D.策略执行与监控

自我调节学习是一个循环过程,主要包括() A.策略结果的监控B.策略执行与监控C.自我评价与监控D.目标设置与策略计划

问题解决的策略主要包括相似思考法,手段-目的分析法和正向推理法。() 此题为判断题(对,错)。

问题解决是指由问题引发,运用一定的知识和认知策略去解决疑难的( )。A.过程B.情境C.结果D.状态

结合学习实例,论述问题解决过程中各阶段的主要策略。

自主学习具有的特征包括()A、学习者参与确定对自己有意义的学习目标的提出,自己制订学习制度,参与设计评价指标B、学习者积极发展各种思考策略和学习策略C、学习过程有内在动力的支持,能从学习中获得积极的情感体验D、学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控,并做出相应的调适

创新问题解决的思考过程中主要存在三个思维障碍:()、()、()。

研究表明,专家与新手在解决问题能力上主要有以下几点差别()A、理解和表征问题上的差异B、问题解决速度上的差异C、问题解决过程中侧重点的差异D、对问题解决过程的监控的差异

问题解决者思考分析问题的背景信息,把握问题的实质,也就是要理解问题的意思,澄清问题到底是什么,明确问题的结构,属于问题解决的()。A、明确问题与条件B、界定目标与表征问题C、寻找可能的解决策略D、预期结果与实施

问题解决策略的训练中,结合各门学科来培养问题解决策略和思路,称为()。A、具体领域的问题解决策略训练B、一般性问题解决策略训练C、类比思维D、行为训练

()是指问题解决者适时地对问题解决过程及其结果进行批判性思考和评价的策略,同时也是实现自我监控的主要形式。A、分解策略B、探究策略C、合作交流策略D、反思策略

项目经理领导力技能包括指导、激励和带领团队的能力,包括谈判、抗压、沟通、问题解决、批判性思考和人际关系技能等基本能力。

()即监控性的学习策略,主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。A、反思策略B、内省策略C、元认知策略D、监视策略

请简述自我问题解决的过程。

问题解决是一个复杂的心理过程,其解决策略主要包括尝试策略和()A、启发式策略B、经验策略C、实践策略D、分析策略

问题解决是指由问题引发,运用一定的知识和认知策略去解决疑难的()。A、过程B、情境C、结果D、状态

自我调节学习在学习过程中,有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程,也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。

多选题研究表明,专家与新手在解决问题能力上主要有以下几点差别()A理解和表征问题上的差异B问题解决速度上的差异C问题解决过程中侧重点的差异D对问题解决过程的监控的差异

单选题问题解决是指由问题引发,运用一定的知识和认知策略去解决疑难的()。A过程B情境C结果D状态

单选题()即监控性的学习策略,主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。A反思策略B内省策略C元认知策略D监视策略