自我调节学习是一个循环过程,包括()。A.目标设置与策略计划B.策略结果的监控C.自我评价与监控D.策略执行与监控

自我调节学习是一个循环过程,包括()。

A.目标设置与策略计划

B.策略结果的监控

C.自我评价与监控

D.策略执行与监控


相关考题:

自我调节学习是一个循环过程,其不同环节顺序正确的是()。 A.自我评价与监控、目标设置与策略计划、策略结果的监控、策略执行与监控(意志控制)、自我评价与监控B.自我评价与监控、策略结果的监控、策略执行与监控(意志控制)、目标设置与策略计划、自我评价与监控C.目标设置与策略、计划策略执行与监控(意志控制)、策略结果的监控、自我评价与监控、目标设置与策略计划D.策略结果的监控、策略执行与监控(意志控制)、自我评价与监控、目标设置与策略计划、策略结果的监控

自我调节学习是一个循环过程,主要包括() A.策略结果的监控B.策略执行与监控C.自我评价与监控D.目标设置与策略计划

()是指学习者头脑中有明确的领会目标,在整个学习过程中始终根据这个目标来监控学习。 A.领会监控B.计划策略C.调节策略D.策略监控

元认知策略主要包括()、监控策略和自我调节策略。A、评价策略B、计划策略C、认知策略D、注意策略

精加工策略是()A、一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解与记忆的策略。B、对相关信息进行归类和整理的过程。C、注意在学习过程中的运用,它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。D、监控、指导认知过程进行的策略,包括计划策略、监控策略和自我调节策略。

元认知策略包括计划策略、监控策略和自我调节策略。()

对学习过程中制定自我学习计划,实现自我监控和自我调节的策略,一般称为( )。A.智力技能B.学习自觉性C.元认知策略D.精细加工策略

元认知策略主要包括( )。A.计划策略 B.监控策略C.自我调节策略 D.注意策略E.复述策略

在学习过程中,通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是A.元认知策略B.资源管理策略C.精细加工策略D.组织策略