( )即监控性的学习策略,主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。A.反思策略B.内省策略C.元认知策略D.监视策略

( )即监控性的学习策略,主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。

A.反思策略

B.内省策略

C.元认知策略

D.监视策略


相关考题:

元认知策略有以下几种()A.监控策略B.调节策略C.计划策略D.复述策略

元认知策略主要包括()、监控策略和自我调节策略。A、评价策略B、计划策略C、认知策略D、注意策略

下列不属于元认知策略的是( )。A.调节策略B.监控策略C.计划策略D.复述策略

不属于元认知策略的是( )。A.计划策略 B.学习策略 C.监控策略 D.调节策略

学习策略中的一种——元认知策略,包括制订认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和()。A.调节策略B.精细加工策略C.组织实施策略D.价值性

不属于元认知策略的是()。A.计划策略B.学习策略C.监视策略D.调节策略

元认知策略主要包括( )。A.计划策略 B.监控策略C.自我调节策略 D.注意策略E.复述策略

小强在学习活动过程中有意识地对自己的学习活动进行检查与监控,他所运用的学习策略属于()。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略

丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控,他所运用的学习策略属于( )。A.复述策略 B.精细加工策略C.组织策略 D.元认知策略

元认知策略一般不包括()。A.计划策略B.监控策略C.调节策略D.复述策略

下列不属于元认知策略的一项是( )。A.计划策略B.学习策略C.监控策略D.调节策略

在学习过程中,通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是 A.元认知策略B.资源管理策略C.精细加工策略D.组织策略

以下的分类不属于元认知策略的是(  )A.计划策略B.复述策略C.监控策略D.调节策略

(  )即监控性的学习策略,主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。A.反思策略B.内省策略C.元认知策略D.监视策略

控制信息的流程,监控和指导认知过程进行的策略指的是__________ .A.元认知策略B.认知策略C.情感策略D.社交策略

元认知策略是指控制信息的流程,监控和指导认知过程进行的策略,主要包括()A学业求助策略、努力管理策略B计划策略、监控策略、调节策略C时间管理策略、学业求助策略D学习环境管理策略、时间管理策略

下列属于元认知策略的有()A、计划策略B、监视策略C、学习时间策D、监控策略E、调节策略

不属于元认知的策略的是()。A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略

对认知活动的全过程进行指导、监控与调节的学习策略是()A、元认知策略B、认知策略C、通用策略D、宏观策略

()即监控性的学习策略,主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。A、反思策略B、内省策略C、元认知策略D、监视策略

为了提高学习效率,学习者往往自觉地监控学习的过程、维持或修正学习的行为。这样的学习策略属于()A、认知策略B、元认知策略C、组织策略D、调节策略

学习策略中的一种--元认知策略,包括制订认知计划(计划策略)、监控计划执行(监控策略)和()。A、调节策略B、精细加工策略C、组织实施策略D、价值性

不属于元认知策略的是( )A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略

对学习过程的监控和调节属于学习策略中的()A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、组织策略

单选题元认知策略是指控制信息的流程,监控和指导认知过程进行的策略,主要包括()A学业求助策略、努力管理策略B计划策略、监控策略、调节策略C时间管理策略、学业求助策略D学习环境管理策略、时间管理策略

多选题下列属于元认知策略的有()A计划策略B监视策略C学习时间策D监控策略E调节策略

单选题()即监控性的学习策略,主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。A反思策略B内省策略C元认知策略D监视策略

单选题对认知活动的全过程进行指导、监控与调节的学习策略是()A元认知策略B认知策略C通用策略D宏观策略