以独立的师范院校为主体的师资培养体系,我们称之为() A、“封闭式师范教育”B、“理想型师范教育”C、“开放型师范教育”D、“非定向型的师范教育”
目前,中国的师资培养制度正由三级师范教育向()级师范教育过渡。 A、一B、二C、四D、五
俄罗斯师范教育的首要目标就是形成教师的个性，其次就是促进教师的师范教育思想和观念的进化，以及使他们掌握作为师范教育活动基础的专业知识。()
俄罗斯师范教育的首要目标就是()A、促进教师的师范教育思想和观念的进化B、掌握作为师范教育活动基础的专业知识C、形成教师的个性D、掌握作为师范教育活动基础的专业技能
师范教育的教学内容一般包括()。A.教育专业训练B.技能教育C.学科专业教育D.普通教育
日本在第二次世界大战后仿效美国，实行( )师范教育体制，师资主要由综合大学、短期大学和教育大学来培养。A、“定向式师范教育”B、“开放型师范教育”C、“封闭型师范教育”D、“理想型师范教育”
实践证明“开放型师范教育”效果优于“封闭性师范教育”。（）
20世纪60年代起，美国的师范教育体制由“开放型师范教育”逐步转变为“封闭型师范教育”。（）
各国的实践证明“开放型师范教育”效果优于“封闭性师范教育”。()
各国师范教育的发展表明，师范教育模式必然从一元封闭走向多元开放。()
师范教育内容是什么（）。A、普通教育课程B、教育专业课程C、学科教学法D、教育实习E、教师职业道德教育
中国现行的师范教育体制属于（）A、“封闭式师范教育”B、“定向型师范教育”C、“开放型师范教育”D、“非定向型的师范教育”
师范教育的教学内容一般包括（）。 A、学科专业教育B、普通教育C、教育专业训练D、技能教育
日本师范教育的课程设置和具体的教学内容必须达到（）规定的标准。
师范教育模式的发展规律是（）A、从初级到高级B、从数量增加到质量提高C、从单一封闭到多元开放的发展规律D、从初等师范教育到中等师范教育
多选题师范教育模式的发展规律是（）A从初级到高级B从数量增加到质量提高C从单一封闭到多元开放的发展规律D从初等师范教育到中等师范教育
多选题中国现行的师范教育体制属于（）A“封闭式师范教育”B“定向型师范教育”C“开放型师范教育”D“非定向型的师范教育”
填空题日本师范教育的课程设置和具体的教学内容必须达到（）规定的标准。
判断题实践证明“封闭性师范教育”效果优于“开放型师范教育”。A对B错
多选题师范教育的教学内容一般包括（）。A学科专业教育B普通教育C教育专业训练D技能教育
单选题教育督导内容的重点是（）A基础教育B职业教育C高等教育D师范教育