《义务教育法》规定:学校和教师按照确定的()开展教育教学活动,保证达到国家规定的基本质量要求。 A、课程标准B、教育教学内容C、课程设置D、学科设置E、学制
教师资格考试填空题:我国中小学的教学内容,具体体现在中小学各类( )和各科课程标准、教科书之中。 我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（）和各科课程标准、教科书之中。
()及课程教学内容安排是我国远程教育的两大核心问题。 A、课程标准B、课程设计C、课程目标D、课程设置
课程标准是对教学内容特别是知识点和单项技能的具体规定。 ( )
以纲要的形式规定有关学科教学内容的标准性文件是()。A.课程标准B.教学目标C.课程计划D.教科书
学科的设置和安排是通过（ ）体现出来的A.课程计划B.课程标准C.教学内容D.教科书
根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是()。A.课程标准B.课程资源C.课程目标D.课程结构
依据教学计划具体内容设置的各门科目，叫（）。A、课程设置B、课程分配C、职业标准D、行业标准
我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（）和各科课程标准、教科书之中。
规定中小学教师必须由受过高等师范教育的人来担任的是（）A、朝鲜B、中国C、英国和法国D、美国和日本
国家以纲要的形式规定有关学科教学内容标准的文件是。（）A、课程标准B、教学计划C、课程计划D、教科书
由政府或学校规定，学生必须学习而且要达到规定标准的课程叫做（）A、选修课程B、学校课程C、综合课程D、必修课程
《标准》构建了本门课程的学习目标体系和评价原则，对课程并没规定具体的教学内容，而只是对如何达成学习目标提出了一些教学内容的建议。
课程标准是指在一定课程理论指导下，依据（）和（），以纲要形式编制的关于一门课教学内容及达到要求、教学实施建议及课程资源方面的指导性文件。
根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是（）。A、课程标准B、课程资源C、课程目标D、课程结构
课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所作的具体描述，是国家（）在特定教育阶段应达到的具体指标，它具有法定的性质。A、教育目标B、教学内容C、教育质量D、教学效果
日本师范教育的课程设置和具体的教学内容必须达到（）规定的标准。
判断题新课程的课程标准对教学内容作出了具体规定。A对B错
单选题由政府或学校规定，学生必须学习而且要达到规定标准的课程叫做（）A选修课程B学校课程C综合课程D必修课程
单选题规定中小学教师必须由受过高等师范教育的人来担任的是（）A朝鲜B中国C英国和法国D美国和日本
填空题我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（）和各科课程标准、教科书之中。
填空题学与教过程的基本因素包括：学生、____、教学内容、教学媒体、教学环境。教学内容一般表现为教学大纲、教材和课程、教材的编制和课程的设置。
单选题教案是一个（ ）的具体计划，它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。A教学目标B课程标准C教学内容D教学活动
单选题根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是（）。A课程标准B课程资源C课程目标D课程结构
判断题《标准》构建了本门课程的学习目标体系和评价原则，对课程并没规定具体的教学内容，而只是对如何达成学习目标提出了一些教学内容的建议。A对B错