单选题音乐教学评价应体现（）的教育思想。A音乐课程标准B以审美为主C以娱乐为主D以人为本

单选题
音乐教学评价应体现（）的教育思想。
A

音乐课程标准

B

以审美为主

C

以娱乐为主

D

以人为本

参考解析

解析： 评价要以人为出发点，体现对人价值观的重视，促进个体健康和谐地发展，尊重个体差异，激发人的主体精神。

相关考题：

教师应树立的主要课堂教学思想是:素质教育思想、“三为主”教学思想和()。 A.终身学习思想B.科技教育思想C.以人为本的教育思想D.民主教学观
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教师应树立的主要课堂教学思想是:素质教育思想、民主教学观和()。 A.科技教育思想B.终身学习思想C.以人为本的教育思想D.“三为主”的教学思想
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通过音乐教学评价，可以发现教学中所存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的哪种功能( )A．导向功能 B．诊断功能C．决策功能 D．调节功能
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通过音乐教学评价，可以发现教学中存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的哪种功能？（ ）A.导向功能B.诊断功能C.决策功能D.调节功能
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评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念，有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识，而且要体现对其“应然”的判断。（）A对B错
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评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念，有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识，而且要体现对其“应然”的判断。（）
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音乐教学评价应体现（）的教育思想。A、音乐课程标准B、以审美为主C、以娱乐为主D、以人为本
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以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心：（）A、母语教学法B、元素性音乐教育思想C、歌唱教育D、即兴创编
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日本音乐教育家铃木通过（）教学法研究和实践其教育思想。
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简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想
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“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）。A、因材施教教育思想B、循序渐进教学思想C、学思结合教学思想D、启发引导教学思想
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在音乐教学中应如何体现以审美为核心？
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在音乐学科当中有“音乐课堂教学质量评价计算分值表”“音乐课堂教学质量评价综合表”等多种标准的量化表，这样的设置体现了教育评价思想定位的哪个方面？（）A、评价标准的确立B、评价信息收集手段C、评价结果的表现体现形式D、评价量化信息的收集
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音乐唱游课应体现“动中学、（）、（）”的指导思想。
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教学中应设置引起学生注意的好的导入，设置引人入胜的音乐情境，引导学生动口、动手、动脑，注意在音乐课上要让学生动起来等体现了对（）的评价。A、教学方法B、教学内容C、教学手段D、教学目标
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下列（）不属于新型音乐教育评价理论基础的标准的全新理念。A、审美教育思想B、寓教于乐思想C、创造教育思想D、人文教育思想
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在音乐教学中，体现了知识与技能教学目标的是（）。A、与小组成员交流、合作B、感受音乐所表达的思想感情C、感受不同艺术门类的主要形式特征D、学生集体进行编创
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音乐教学评价有利于教师总结经验，有利于学生了解自己的进步，有利于发现和发展音乐的潜能等，这些体现了音乐教学评价原则中的（）。A、可操作性原则B、导向性原则C、科学性原则D、总结性原则
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音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻教学标准所阐述的（），着眼于评价的诊断、激励与改善的功能。A、课程标准B、课程理念C、课程评价D、课堂互动
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问答题在音乐教学中应如何体现以审美为核心？
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