单选题如幼儿把香蕉和苹果归为二类,口琴与皮球归为另—类,由此形成的概念是()A普遍概念B析取概念C合取概念D抽象概念

单选题
如幼儿把香蕉和苹果归为二类,口琴与皮球归为另—类,由此形成的概念是()
A

普遍概念

B

析取概念

C

合取概念

D

抽象概念


参考解析

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幼儿把香蕉和口琴归为一类,把苹果和球归为一类,这时形成的概念是( )A.具体概念 B.抽象概念 C.合取概念 D.关系概念

有位美国学者做了一个实验,给被试儿童看三幅图画:鸡、牛、青草,然后让儿童将其分 为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类,把鸡归为另一类,大你部分美国儿童则把牛 和鸡归为一类,把青草归为另一类。这位美国学者由此得出:中国儿童习惯于按照事物之间的 关系来分类,美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的?A.马和青草是按照事物之间的关系被列为一类B.鸡和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类C.美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就是习惯于按照各所属的“实体”范畴进行分类D.美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就不是习惯于按照事物之间的关系来分类

如幼儿把香蕉和苹果归为二类,口琴与皮球归为另—类,由此形成的概念是(  )A.普遍概念B.析取概念C.合取概念D.抽象概念

要求幼儿对香蕉、苹果、皮球、口琴等进行分类,幼儿将苹果与皮球归为一类,香蕉与口琴归为一类。由此表明他们所具有的概念种类是A.具体概念B.抽象概念C.合取概念D.人工概念

如幼儿把香蕉和苹果归为二类,口琴与皮球归为另—类,由此形成的概念是()A、普遍概念B、析取概念C、合取概念D、抽象概念

单选题有位美国学者做了一个实验,给被试儿童看三幅图画:鸡、牛、青草,然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类,把鸡归为另一类,大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类,把青草归为另一类。这位美国学者由此得出:中国儿童习惯于按照事物之间的关系来分类,美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的?(  )A马和青草是按照事物之间的关系被列为一类B鸭和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类C美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就是习惯于按照各自所属的“实体”范畴进行分类D美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就不是习惯于按照事物之间的关系来分类

单选题幼儿把面前的“苹果”与“皮球”归为一类,把“香蕉”与“口琴”归为一类,由此形成的概念是(  )。A抽象概念B具体概念C析取概念D合取概念