单选题保持创业团队异质性的好处有哪些（） ①增强团队稳定性； ②产生创新思路； ③提升企业能力； ④形成学习氛围。A②③B②③④C①②④D①②③④
单选题
保持创业团队异质性的好处有哪些（） ①增强团队稳定性； ②产生创新思路； ③提升企业能力； ④形成学习氛围。
A
②③
B
②③④
C
①②④
D
①②③④
参考解析
解析：
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下列关于学习能力的表述中，正确的是（）。A、团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径B、个体学习能力由团队学习能力决定，并对团队学习能力有制约作用C、传统的学习，多注重个体学习D、应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上
项目学习研究表明，项目学习方式有以下特点：（）A、增强学习主动性，提升赶集思维能力和自主学习能力。B、增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能C、提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高D、学生各方面的能力都得到了提升
群体性创业团队与有核心主导创业团队相比是（）A、先有创业点子再有创业团队B、先有创业团队的结识才有创业点子的提出C、更强调人际关系在创业团队构成中所扮演的角色D、团队稳定性较强E、团队稳定性较弱
群体性的创业团队与有核心主导的创业团队相比是（）。A、先有创业点子再有创业团队B、先有创业团队的结识才有创业点子的提出C、更强调人际关系在创业团队构成中所扮演的角色D、团队的稳定性较强E、团队的稳定性较弱
开展“创争”活动的主要目标是、倡导终身学习理念，提高职工的学习能力和实践能力，着力提高职工的（）；形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制。A、创新能力B、创业能力C、工作能力
多选题有核心主导的创业团队与群体性的创业团队相比较（）。A先有创业点子再有创业团队B先有创业团队的结识才有创业点子的提出C更强调人际关系在创业团队构成中所扮演的角色D团队的稳定性较强E团队的稳定性更弱
多选题下列关于学习能力的表述中，正确的是（）。A团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径B个体学习能力由团队学习能力决定，并对团队学习能力有制约作用C传统的学习，多注重个体学习D应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上
多选题群体性创业团队与有核心主导创业团队相比是（）A先有创业点子再有创业团队B先有创业团队的结识才有创业点子的提出C更强调人际关系在创业团队构成中所扮演的角色D团队稳定性较强E团队稳定性较弱
多选题创业领导能力的问题驱动学习中需要考虑的能力提升层面包括（）。A任务型创业领导能力提升B关系型创业领导能力提升C团队型创业领导能力提升D个体型创业领导能力提升