（）是新时代专业技术人员职业素养提升的主旋律，是获得持续竞争优势的不竭动力。A、自主创新能力的培养B、组织鼓励C、团队协作能力D、创建学习氛围
（）是新时代专业技术人员职业素养提升的主旋律，是获得持续竞争优势的不竭动力。
- A、自主创新能力的培养
- B、组织鼓励
- C、团队协作能力
- D、创建学习氛围
相关考题：
下列关于学习能力的表述中，正确的是（）。A、团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径B、个体学习能力由团队学习能力决定，并对团队学习能力有制约作用C、传统的学习，多注重个体学习D、应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上
以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献：（）A、提升新产品开发能力B、提升工艺能力，打造先进的制造优势C、提升服务能力，赢得持续竞争优势D、提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势E、提升品牌效益
创新对获取竞争优势的贡献体现在（）。A、创新可以提升新产品开发能力，获取市场竞争优势B、创新可以提升工艺能力，打造先进的制造优势C、创新可以提升服务能力，赢得持续竞争优势D、创新可以提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势
有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确（）A、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能B、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质C、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围D、专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果
有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下（）不正确A、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质B、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能C、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围D、专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果
自主创新的内涵包括（）A、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质B、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能C、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围D、原创型创新集成创新和引进消化再创新
单选题自主创新的内涵包括（）A创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质B信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能C组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围D原创型创新集成创新和引进消化再创新
多选题创新对获取竞争优势的贡献体现在（）。A创新可以提升新产品开发能力，获取市场竞争优势B创新可以提升工艺能力，打造先进的制造优势C创新可以提升服务能力，赢得持续竞争优势D创新可以提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势
多选题下列关于学习能力的表述中，正确的是（）。A团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径B个体学习能力由团队学习能力决定，并对团队学习能力有制约作用C传统的学习，多注重个体学习D应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上
判断题实践调研活动是提升大学生素养最有效的培养方式，可以提升主动参与意识，拓宽专业学习能力；强化职业转变意识，提高逻辑论证能力；加强团队合作意识，培养创造思维能力；深化社会责任意识，增长服务社会能力。A对B错