判断题平行性交往容易导致双方关系紧张。A对B错

判断题
平行性交往容易导致双方关系紧张。
A

B


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相关考题:

有关P-A-C分析的论述,正确的是①P代表儿童状态,A代表成人状态,C代表父母状态②人们在交往中常常以不同的人格状态出现,构成人际关系的不同人格类型③交往的双方如果能按照对方期望作出反应,人际关系就是“互补型”或“平衡型”,建立起良好的人际关系④交往双方的反应如呈现出“非互补型”或“交互型”,则容易引起冲突,导致关系恶化⑤通过P-A-C分析,可以改善人际关系( )A、①③④B、②③④C、③④⑤D、①②③④E、②③④⑤

平行性交往容易导致双方关系紧张。() 此题为判断题(对,错)。

根据“多看效应”,交往中要善于制造双方接触的机会,越是接触就越是熟悉,彼此就越容易产生更强的吸引力。() 此题为判断题(对,错)。

如果交往双方的人格意识状态处于对对方的期望,则属于“对称型”的人际关系,容易导致误会、紧张及友好关系的中断。此题为判断题(对,错)。

既与上行交往、又与下行平行交往,是秘书与公众关系特点的( )。A.公务性B.多向性C.代表性。D.服务性

人际关系紧张会导致人们的不幸福

民航旅客服务交往的一般特点是()。A、具有互动性B、服务交往是双方共同活动的结果C、不对等性D、民航旅客服务交往有信息、思想、情感的

常见的青春期问题有()A、性发育引起的困惑B、人际关系紧张C、异性交往及早恋D、学习的压力E、心理特征的矛盾

为了使交往顺利进行,交往双方都应不断调整交往方式、交往策略和交往心态,这体现了交往心理的()。A、独特性B、兼容性C、调整性D、递进性

下列哪种情况属于男女生交往中正常的交往界限()A、陷入一对一的交往B、双方交往过于频繁C、双方交往带有隐秘性D、双方经常在群体活动中交往

在面对面的接触交往中.双方都容易保持谈判立场的不可动摇性,容易拒绝作出让步。()

平行性交往

人际关系紧张不会导致人们酗酒。

在护患交往障碍中,最容易造成护患关系紧张恶化,甚至使病人拒绝护理服务的因素是()。A、 责任心不强B、 缺乏同情心C、 存在不良心态D、 缺乏扎实的专业知识和精湛熟练的操作技能

既与上行交往、又与下行平行交往,是秘书与公众关系特点的()A、公务性B、多向性C、代表性D、服务性

交往双方空间距离近,交往频率高,彼此就容易相互吸引。这种现象即人际吸引规律中的()。A、接近吸引B、相似吸引C、互补吸引D、外表吸引

“名片”效应与“自己人”效应的相同点同点包括()。A、双方观点一致B、“自己人”效应不光是观点一致,而且增强了亲密感,信息传播者对接受者的影响更大C、容易被对方所接受D、交往双方容易彼此沟通

在绩效考评中,主管考评宽松,下属员工拍手称快,主管考评过严,容易导致关系紧张,这将产生()。A、员工自我矛盾B、主管自我矛盾C、组织目标矛盾D、考评者与被考评者的矛盾

多选题在跨国合作中,人们常提到“文化冲突”这个术语。下列哪一项不属文化冲突之列?()A交往双方由于经济利益要求不同而产生的矛盾。B交往双方因价值观念与信念的不同而引起的冲突。C交往双方因语言、生活工作习惯不同而导致的误解与冲突。D交往双方因宗教信仰不同而引起的冲突。E交往双方因沟通习惯不同而引起的矛盾。

多选题“名片”效应与“自己人”效应的相同点同点包括()。A双方观点一致B“自己人”效应不光是观点一致,而且增强了亲密感,信息传播者对接受者的影响更大C容易被对方所接受D交往双方容易彼此沟通

单选题既与上行交往、又与下行平行交往,是秘书与公众关系特点的()A公务性B多向性C代表性D服务性

单选题交往双方空间距离近,交往频率高,彼此就容易相互吸引。这种现象即人际吸引规律中的()。A接近吸引B相似吸引C互补吸引D外表吸引

单选题在护患交往障碍中,最容易造成护患关系紧张恶化,甚至使病人拒绝护理服务的因素是()。A责任心不强B缺乏同情心C存在不良心态D缺乏扎实的专业知识和精湛熟练的操作技能

单选题以下说法错误的是()A口头交往的信息容易损失,缺乏权威性B双项交往的信息正确度比较高,交往者的心理压力比较小,所以双向交往的效果要比单项交往好C交往并不是只发出信息就完事了,交往一定要接收者能够接受信息、理解信息并运用信息D在企业中上行交往往往比下行交往更加困难,信息更容易损失,交往更容易中断

判断题在面对面的接触交往中.双方都容易保持谈判立场的不可动摇性,容易拒绝作出让步。()A对B错

单选题有关P-A-C分析的论述,正确的是(  )。①P代表儿童状态,A代表成人状态,C代表父母状态②人们在交往中常常以不同的人格状态出现,构成人际关系的不同人格类型③交往的双方如果能按照对方期望作出反应,人际关系就是“互补型”或“平衡型”,建立起良好的人际关系④交往双方的反应如呈现出“非互补型”或“交互型”,则容易引起冲突,导致关系恶化⑤通过P-A-C分析,可以改善人际关系A①②③④B①③④C③④⑤D②③④E②③④⑤

单选题()反映了2~3岁儿童游戏的社会性交往状况。A交往游戏B平行游戏C教学游戏D规则性游戏