是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。
关于代币的观点正确的是:() A、是一种间接的强化物B、是一种直接的强化物C、它不能马上满足学生的要求，而是一种延迟满足D、有助于培养学生更持久的行为
代币是一种()强化物。 A、间接B、直接C、等价D、既是直接也是间接
教师对一个同学的助人行为进行表扬，这对其他同学就是一种（ ）A.直接强化B.强化的程式C.替代性强化D.间接强化
( )是一种间接的强化方式。A.外部强化 B.内部强化C.自我强化 D.替代强化
教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬，这对其他同学则是一种（ ）。A.直接强化B.自我强化C.替代性强化D.间接强化
1.（ ）是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。
以下哪一种不属于强化的主要方式（）A积极的强化B消极的强化C中性的强化D厌恶形式的强化
所谓（）是指测评者为实现既定的测评目标对被测者实行间接测评的一种测评方法。A、自我测评方式B、他人测评方式C、直接测评方式D、间接测评方式
小组强化是借助于小组的力量来间接地强化每一个学生，是一种简单有效的强化手段。
教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬，这对其他同学则是一种（）。A、直接强化B、强化的程式C、替代性强化D、自我强化E、间接强化
“杀鸡儆猴”是（）。A、直接强化B、间接强化C、替代性强化D、自我强化
（ ）是一种间接的强化方式。A、外部强化B、内部强化C、自我强化D、替代强化
奖励激励是对人的行为的肯定，它是一种（）A、正强化B、负强化C、直接激励D、间接激励E、内激励
教师对一个同学的助人行为进行表扬，这对其他同学就是一种（）。A、直接强化B、强化的程式C、替代性强化D、间接强化
填空题（）是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。
多选题在勒温的变革程序模式中，强化的方式包括（）。A直接强化B连续强化C断续强化D间接强化E正强化
单选题教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬，这对其他同学则是一种（）。A直接强化B强化的程式C替代性强化D自我强化E间接强化
单选题教师对一个同学的助人行为进行表扬，这对其他同学就是一种（）。A直接强化B强化的程式C替代性强化D间接强化
单选题以下哪一种不属于强化的主要方式（）A积极的强化B消极的强化C中性的强化D厌恶形式的强化