关于代币的观点正确的是:() A、是一种间接的强化物B、是一种直接的强化物C、它不能马上满足学生的要求，而是一种延迟满足D、有助于培养学生更持久的行为
关于代币的观点正确的是:()
A、是一种间接的强化物
B、是一种直接的强化物
C、它不能马上满足学生的要求，而是一种延迟满足
D、有助于培养学生更持久的行为
相关考题：
代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。这种用代币奖励法塑造行为的心理学原理是__________
代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。这种用代币奖励法塑造行为的心理学原理是____________。
以下说法正确的是()。A、电子代币是由银行或金融机构支持的数字结算方式，它分为在线存储和离线存储B、先付代币是在卖方和买方之间交换的，用户要预先支付一定金额购买代币C、先付代币包括电子支票、加密信用卡和第三方授权机制D、目前电子现金持有办法是先付代币(实时代币)和后付代币两类
下列各项对代币制的描述有误的是（）A代币制程序执行初期，使用一些可以发放和消费很快的强化物，效果很好B代币制能使强化作用更加有效C代币制换取支持强化物的次数在开始时应少一些，然后逐渐增加D当幼儿目标行为反应达到期望满意程度后，应帮助幼儿脱离代币制