单选题进行单臂垫球教学应当安排在()。A双手垫球教学之前B双手垫球教学之后C与双手垫球同时进行D任意时间

单选题
进行单臂垫球教学应当安排在()。
A

双手垫球教学之前

B

双手垫球教学之后

C

与双手垫球同时进行

D

任意时间


参考解析

解析: 暂无解析

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请认真阅读下列材料,并按要求作答。正面下手双手垫球动作方法:正对来球,成准备姿势。垫球前,两臂自然下垂,两手并拢,两拇指平行,两小臂尽量靠近;垫球时,用两脚蹬地,两臂稍内收,利用仲膝含胸、提肩、压腕的全身协调动作迎向来球,将球准确地垫击在前臂的击球部位上。击球瞬间,两臂要保持平稳,身体重心向抬臂的方向移动伴送球击出。双手下手垫球的击球手型一般分为叠指法和包拳法两种。叠指法:将两手手指上下相叠,两拇指对齐平行靠压在上面手的中指第指节上,掌根靠紧,两臂伸直相夹,手掌部位不能相叠。包拳法:将两手抱拳互握,两拇指平行放于上面,两掌根和两小臂靠紧手腕下压,使前臂形成一个垫击平面。双手下手垫球的部位:一般是用手腕向上10厘米左右的平面。请根据上述材料完成下列任务:(1)简要说明”正面下手双手垫球”的教学重点、难点。(10分)(2)如果指导水平三的学生练习,试拟定教学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标,设计技术教学环节的步骤并说明理由 。(20分)

接发球时,两臂组成的垫击面应首先对准垫球目标再对准来球。

正面双手垫球的动作要领是击球点,手型,伸臂与()。

进行单臂垫球教学应当安排在()。A、双手垫球教学之前B、双手垫球教学之后C、与双手垫球同时进行D、任意时间

单臂垫球不仅左右手使用灵活,防守面积大,而且控球效果好。

体侧垫球两臂形成的垫击面同侧方向的臂应()。A、低于异侧的臂B、高于异侧臂C、与异侧臂一样高D、不受限制

体侧垫球时,两臂组成的垫击面同侧手臂应当高于异侧手臂。

什么情况下才采用单臂垫球?

体侧垫球时,两臂组成的垫击面同侧方向的手臂应当()。A、高于异侧手臂B、低于异侧手臂C、与异侧手臂同高D、高低均可

体侧垫球时两臂形成的垫击面同侧方向的臂应低于异侧的臂。

垫球时击球点应保持在胸前一臂距离。

进行基本技术教学时,应先教扣球后教传、垫球。

简述单臂垫球的特点。

垫球教学重点应抓好()垫球。A、正面B、体侧C、背向D、跨步

单双手垫球主要利用()击球。

根据先易后难的教学原则及比赛攻守转换的特点,接传垫球防守与组织进攻教学应在接拦回球防守与组织进攻教学之后进行。

问答题什么情况下才采用单臂垫球?

单选题垫球教学重点应抓好()垫球。A正面B体侧C背向D跨步

单选题体侧垫球两臂形成的垫击面同侧方向的臂应()。A低于异侧的臂B高于异侧臂C与异侧臂一样高D不受限制

判断题进行基本技术教学时,应先教扣球后教传、垫球。A对B错

单选题体侧垫球时,两臂组成的垫击面同侧方向的手臂应当()。A高于异侧手臂B低于异侧手臂C与异侧手臂同高D高低均可

判断题根据先易后难的教学原则及比赛攻守转换的特点,接传垫球防守与组织进攻教学应在接拦回球防守与组织进攻教学之后进行。A对B错

判断题接发球时,两臂组成的垫击面应首先对准垫球目标再对准来球。A对B错

判断题体侧垫球时,两臂组成的垫击面同侧手臂应当高于异侧手臂。A对B错

判断题体侧垫球时两臂形成的垫击面同侧方向的臂应低于异侧的臂。A对B错

判断题单臂垫球不仅左右手使用灵活,防守面积大,而且控球效果好。A对B错

问答题简述单臂垫球的特点。