单选题墨翟“（）”的政治思想的一项重要内容，就是推行教育，他主张建设一个民众平等、互助的“兼爱”社会。A小国寡民B法、术、势结合C老死不相往来D兴天下之利，除天下之害
单选题
墨翟“（）”的政治思想的一项重要内容，就是推行教育，他主张建设一个民众平等、互助的“兼爱”社会。
A
小国寡民
B
法、术、势结合
C
老死不相往来
D
兴天下之利，除天下之害
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甲文体现了儒家重视“修身”，乙文反映出墨家主张“兼爱”“非攻”。请你先简要解释“兼爱”或“非攻”的意思，然后简答：重视“修身”和主张“兼爱”“非攻”对建设和谐社会有什么现实意义？（4分）（1）（2）
下列说法正确的是（ ）。A．学校教育应注重学生思维能力和解决实际问题的能力，而不应该注重学生学科基础和基本技能的培养B．人是教育的产物C．根据建构主义理论的知识观，在学习过程中，学生不仅理解新知识，而且对新知识进行分析、检验和批判D．道家在教育作用上主张通过推行教育来建设一个民众平等、互助的“兼爱”社会
墨子熟悉儒家，但终于否定了儒家。其中最重要的，是以无差别的“兼爱”，否定了儒家有等级的“仁爱”。他认为，儒家的爱，有厚薄，有区别，有层次，集中表现在自己的家庭，家庭里又有亲疏差异，其实最后的标准是看与自己关系的远近，因此核心还是自己。这样的爱，是自私的爱。他主张“兼爱”，也就是祛除自私之心，爱他人就像爱自己。从这段文字可以推出：A、 墨子是伟大的爱国主义先驱B、 墨学站在更高的角度对统治阶级提出了“兼爱”的要求，实用性更强C、 墨子主张打破等级森严的封建宗法观念而去追求一个虚幻的平等社会D、 等级制度是人类历史发展的必然现象
多选题先秦诸子中，有人宣扬仁爱，有人宣扬兼爱。这两种主张的代表人物分别是（）A孔丘B墨翟C管仲D孟轲