单选题在教育发展史上,具有代表性的教学过程模式包括(  )、活动式、发现式和发展式。A指导式B传授式C探索式D研究式

单选题
在教育发展史上,具有代表性的教学过程模式包括(  )、活动式、发现式和发展式。
A

指导式

B

传授式

C

探索式

D

研究式


参考解析

解析:
教学模式是指具有独特风格的教学样式,是就教学过程的结构、阶段、程序而言的。长期而多样化的教学实践形成了相对稳定的、具有特色的教学模式。作为结构框架,突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能;作为活动程序则突出了教学模式的有序性和可操作性。传授式、活动式、发展式、发现式是其代表性的模式。

相关考题:

学生通过自己再发现知识形成的步骤,以获取知识并发展探究性思维的一种教学方式,叫做()。 A.接受式教学B.发现式教学C.对话式教学D.问题式教学

代表性的教学过程模式有() A、传授式B、活动式C、发现式D、发展式

布鲁纳根据最近发展区理论提出“()”的教育模式。 A、抛锚式教学B、支架式教学C、随机进入式教学D、探究式教学

将教学过程细分为感知——理解——巩固——应用等几个阶段的体育教学模式是( )。A.发现式体育教学模式B.小群体体育教学模式C.技能掌握式教学模式D.快乐体育教学模式

将教学过程细分为感知—理解—巩固—应用等几个阶段的教学模式是( )。A.发现式体育教学模式B.小群体体育教学模式C.快乐体育教学模式D.技能掌握式教学模式

()教学模式突破了把教学过程仅仅局限于智育的传统教育思想,强调德智体美的全面教育与培养。A、活动式B、传授式C、发展式

()教学模式既吸取了传统派重视传授书本知识和教师主导作用的长处,又吸取了活动教学模式发挥学生独立思考和创造才能的特点。A、活动式B、发现式C、发展式

各民族的多种多样的发展过程,可以归纳为几种基本的发展模式,即()。A、常态发展B、异态发展C、渐进式发展D、突变式发展E、跳跃式发展

网络教育的教学模式主要有以下几种()。A、发现式教学模式B、启发式教学模式C、参与式教学模式D、协作式教学模式

心理健康教育活动课程的教学模式主要有()A、情境──体验式教学模式B、“问题──体验──认知式”教学模式C、“体验——问题——认知式”教学模式D、自主型活动目标模式

各民族的多种多样的发展过程,可以归纳为几种基本的发展模式()A、常态发展B、异态发展C、渐进式发展D、突变式发展E、跳跃式发展

试比较接受式教学模式与发现式教学模式?

教师在实施教学过程中,主要着眼于让学生发挥自己的记忆力和理解能力,迅速掌握更多的信息,在很长一段时间内我国大多采用这种模式进行教学。这种教学模式属于()。A、传递--接受式B、引导--发现式C、自学--辅导式D、探究式

具有代表性的教学过程模式主要有传授式、()、发现式、发展式。A、活动式B、填鸭式C、交际式

以夸美纽斯为代表的“观察—记忆—理解—练习”过程属于()教学过程模式。A、活动式B、发现式C、传授式

教学过程模式多样,大学高年级及研究生教育更应强调学习中创造性的发挥,可利用()。A、活动式B、发现式C、发展式D、传授式

单选题具有代表性的教学过程模式主要有传授式、()、发现式、发展式。A活动式B填鸭式C交际式

多选题网络教育的教学模式主要有以下几种()。A发现式教学模式B启发式教学模式C参与式教学模式D协作式教学模式

单选题教师在实施教学过程中,主要着眼于让学生发挥自己的记忆力和理解能力,迅速掌握更多的信息,在很长一段时间内我国大多采用这种模式进行教学。这种教学模式属于()。A传递--接受式B引导--发现式C自学--辅导式D探究式

多选题各民族的多种多样的发展过程,可以归纳为几种基本的发展模式()A常态发展B异态发展C渐进式发展D突变式发展E跳跃式发展

单选题()教学模式突破了把教学过程仅仅局限于智育的传统教育思想,强调德智体美的全面教育与培养。A活动式B传授式C发展式

单选题几百年的不同教学论思潮所形成的教学过程模式多种多样,具有代表性的模式大体有以下四种:传授式、发现式、活动式和(  )。A发展式B启发式C产生式D任务式

多选题教学过程模式多样,大学高年级及研究生教育更应强调学习中创造性的发挥,可利用(  )。A活动式B发现式C发展式D传授式

单选题以夸美纽斯为代表的“观察—记忆—理解—练习”过程属于()教学过程模式。A活动式B发现式C传授式

问答题试比较接受式教学模式与发现式教学模式?

单选题()教学模式既吸取了传统派重视传授书本知识和教师主导作用的长处,又吸取了活动教学模式发挥学生独立思考和创造才能的特点。A活动式B发现式C发展式

判断题对外汉语教学过程的模式大体包括传授式、活动式、发现式和发展式。A对B错