单选题教育经验是指教育工作者从事教育教学的实践过程中所形成的()A教育认识B理性认识C感性认识D直接经验

单选题
教育经验是指教育工作者从事教育教学的实践过程中所形成的()
A

教育认识

B

理性认识

C

感性认识

D

直接经验


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教育经验是指教育工作者从事教育教学的实践过程中所形成的感性认识。() 此题为判断题(对,错)。

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教育研究的意义是( )。A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神C.使教师从经验走向理论D.揭示教学规律、改进教学质量E.提高教育决策水平、培育良好师资

教育经验是指教育工作者从事教育教学的实践过程中所形成的()A、教育认识B、理性认识C、感性认识D、直接经验

中学教学原则提出的依据有()A、教育规律B、教学实践的经验C、教育专家的研究兴趣D、教育教学目的E、现代科学理论

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具体经验总结是以具体实践事实为基础,描述、记录一次教育或教学活动的经验,其一般内容为()。A、教育活动过程B、活动的效果C、体会D、科学经验

有关教育经验表述正确的是()A、是实践过程中所形成的理性认识B、来源于书本C、包含有教育者的主观认识D、教育者的实践活动和主观认识相互依存

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请结合自身的教育实践经验和教学实例,谈谈你对教学过程基本规律的理解。教

开展微格教学,进行小型的、短时间的课堂教学分析,是教师专业发展的哪项途径?()A、学习借鉴教育教学经验B、反思总结教育教学经验C、坚持实践终身学习理念D、研究探索教育教学规律

《中华人民共和国教师法》适用于()。A、在学校中从事教学工作的教师B、所有教育机构中从事教学工作的教师C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D、其他教育工作者

()是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。A、教学实践B、教学反思C、教学评价D、教学思路

()是制定教学原则的最原始依据。A、教学实践经验B、教学规律C、教学现象D、教育问题

对教学原则的理解正确的有()A、是根据一定的教育教学目的,遵循教学过程的规律而制定的指导教学工作的基本要求B、对教学实践经验的理论性概括C、是教学基本原理落实到实践中的媒介D、是保证教育实践遵循教育规律的重要环节

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