教师的良心就是在教育教学实践中,在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。 ( )此题为判断题(对,错)。

教师的良心就是在教育教学实践中,在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。 ( )

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

()是指企业员工在履行职业义务过程中形成的道德责任感以及对自己职业道德行为的稳定的自我评价能力与自我调节能力。 A企业道德良心B企业道德荣誉C企业道德尊严D企业道德义务

医师在医疗活动中对患者和社会履行义务的道德责任感和自我评价能力,谓之医师的A、爱心B、诚心C、同情心D、善心E、良心

良心就是人们在履行对()的义务过程中形成的道德责任感和自我评价能力。 A、他人和社会B、集体和个人C、国家和民族D、社会和国家

医德良心是医务人员在履行医德医务过程中形成的对服务对象的道德责任感和自我评价能力。() 此题为判断题(对,错)。

教师在教育实践中,在履行对他人和社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是指( )A.教师的义务B.教师的责任C.教师的良心D.教师的能力

( )是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下,在教育教学实践中,自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。A.教师义务B.教师良心C.教师公正D.教师幸福

( ),就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。

教师在教育实践中,在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是( )。A.教师的义务 B.教师的责任C.教师的良心 D.教师的能力

( )主要是指教师个体在教育实践中,对社会向教师提出的道德义务的自觉意识,对履行教育职责的道德责任感的价值认同和情感体验,以及对自我行为进行道德判断、道德调控和道德评价的能力等。 A.教育爱心 B.教育良心 C.教育威信 D.教育公正