单选题A t1时刻v最大.F最小B t2时刻V最大，F最大C t3时刻V为零，F最大D t4时刻V为零，F最小
单选题
A
t1时刻v最大.F最小
B
t2时刻V最大，F最大
C
t3时刻V为零，F最大
D
t4时刻V为零，F最小
参考解析
解析：
相关考题：
在下列情况下,能使做简谐运动的单摆振动周期变小的是( ) A. 将摆的振幅减为原来的一半B. 将摆从平地移到高山上C. 将摆从赤道移到两极D. 用一个装满砂的漏斗做成单摆，在摆动过程中让砂逐渐漏出
做简谐振动的单摆摆长不变，若摆球质量增加为原来的4倍，摆球经过平衡位置时速度减小为原来的1/2，则单摆振动的（ ）（A）频率、振幅都不变 （B）频率、振幅都改变（C）频率不变、振幅改变 （D）频率改变、振幅不变
图中两单摆摆长相同，平衡时两摆球刚好接触。现将摆球A在两摆线所在平面内向左拉开一小角度后释放，碰撞后，两摆球分开各自做简谐运动，以mA、mB分别表示摆球A、B的质量，则： A. 如果mA﹥mB，下一次碰撞将发生在平衡位置右侧B. 如果mA﹤mB,下一次碰撞将发生在平衡位置左侧C. 下一次碰接的位置与两球的质量有关D. 无论两摆球的质量之比是多少，下一次碰撞都不可能在平衡位置左侧或右侧
某单摆做小角度摆动，其振动图像如图3所示，则关于摆球的速率秽和悬线对摆球的拉力F说法正确的是()。A.t1时刻v最大，F最小B.t2时刻v最大，F最大C.t3时刻v为零，F最大D.t4时刻v为零，F最小
高中物理某教科书中描述的一个演示实验如图 1 所示。 在振幅较小的情况下， 通过该实验能初步得出的结论是（ ）A． 周期与摆球的质量、 振幅、 摆长均无关B． 周期与摆球的质量无关， 与振幅和摆长有关C． 周期与摆球的质量、 振幅均无关， 与摆长有关D． 周期与摆球的质量、 振幅均无关， 与摆长的二分之一次方成正比
一、考题回顾题目：《单摆》内容3.基本要求:(1)有实验的要讲清楚实验过程。(2)试讲过程中要有设问环节。(3) 10 分钟内完成试讲。二、考题解析【教学过程】环节一：新课导入教师讲述18岁时伽利略在教堂观察吊灯振动，发现吊灯振动周期相同，惠更斯根据这一原理制作出第一个摆钟的历史故事进行导入。环节二：新课讲授(一)单摆的认识教师在铁架台上利用细线悬挂一小铁球，摆动小铁球，学生结合教材明确什么是单摆。单摆：一根不可伸长的细绳，一端固定，另一端与小球相连，如果细线的质量与小球相比可以忽略，求的直径与线的长度相比可以忽略，忽略空气阻力的影响，这样的装置叫单摆。根据单摆的定义，让学生区别单摆与实际摆间的区别，讲解单摆是一种理想化模型，介绍理想化模型能够简化所物理问题的研究。教师展示几幅图片，让学生判断是否属于单摆模型。通过此活动，学生更加理解单摆这一理想模型的构成条件。(二)单摆的运动教师提问：单摆小角度摆动时摆球在做振动，但它是不是在做简谐振动呢?教师通过视频演示实验：细线下悬挂一除去了柱塞的注射器，注射器向下喷出一细束墨水。沿着与摆振动方向垂直的方向匀速托动一张白纸，白纸上的墨迹便会画出单摆的振动图像。利用得到的振动图像，先分析这一实验中为什么要匀速拉动白纸，引导学生知道匀速拉动白纸能使可以保证得到的单摆图像的时间轴的间隔均匀分布。明确这一点之后，学生分析振动图象，先粗略地感知单摆振动时简谐运动。之后教师提出问题：如何通过理论分析单摆振动是否是简谐运动?根据这一问题，引出单摆回复力的探究过程。教师引导学生回顾简谐运动的回复力，明确只要满足回复力就可以把振动看做简谐运动。教师出示单摆的受力分析图：环节三：巩固提高习题：求解单摆从平衡位置开始运动一个周期的过程中摆球的位移、速度、回复力、加速度的变化?环节四：小结作业小结：师生共同总结本节课所学内容。作业：思考单摆周期与什么因素有关，如何就实验进行探究?
脚背正面踢球时．当摆动腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆时，小腿的加速前摆时问是（ ）。A.膝盖接近球的垂直上方时B.摆动腿后摆时膝盖超过球的垂直上方时C.膝盖摆到球的内侧垂直上方时D.出现射门时机时
关于摆振运动说法正确的是（）A、桨叶绕垂直铰的前后摆动，就称为桨叶的摆振运动。B、桨叶上挥时，哥氏力欲使桨叶加速旋转，桨叶可绕垂直铰向后摆动一个角度。C、当桨叶下挥时，哥氏力欲使桨叶减速旋转，桨叶可绕垂直铰向前摆动一个角度。
若单摆的摆长不变，摆球的质量增为原来的4倍，摆球经过平衡位置时的速度减为原来的1/2，则单摆的振动跟原来相比（）A、频率不变，机械能不变B、频率不变，机械能改变C、频率改变，机械能改变D、频率改变，机械能不变
对于单摆振动过程，正确的是（）A、摆球机械能守恒.因为合外力为零B、摆球经过最低点，动能最大，动量值最大C、摆球向最高点摆动时，动能转化为势能，且因为克服重力做功而机械能减小D、摆球到最高点时，动能为零，势能最大
单选题碰撞打靶实验中，下面说法错误的是（）A摆球运动时，摆臂不得晃动B摆球与衔铁接触的位置不同不会影响实验效果C电磁铁吸住摆球时，摆线应处于直线状态D碰撞时，被撞球球心应与摆球球心在同一高度
单选题在用单摆测定重力加速度的实验中，摆长为（ ）．A悬线长度B悬线长度加摆球直径C悬线长度加摆球半径D以上三种都可以