对比分析的语言学理论基础是()。 A、结构主义语言学B、转换生成语法C、传统语言学D、现代语言学
_______取代传统的“教”与“学”是我国教育现代化和传统教育学范式现代转换的…个语言学标志。（ ）A．教授B．教育C．教育学D．教学
取代传统的“教”与“学”是我国教育现代化和传统教育学范式进行转换的一个语言标志。A.教授B.教育C.教育学D.教学
下列说法正确的是( )A.以知识为中心的传统教学模式禁锢了学生的创造力，是失败的教学模式B.实验教育学的不足之处是思辨气息很浓，对很多问题的论述带有很强的哲学色彩C.是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志D.传统教育理论的代表人物是杜威
传统教育学派的代表人物 是（ ），现代教育学派的代表人物是（ ）。
运用建构主义和后现代主义的原理编写新的教材，这意味着（ ）A.教育学问题领域的扩大B.教育学研究学科基础的扩展C.教育学研究范式的多样化D.教育学与教育改革的关系日益密切
语言的谱系分类采用的语言学方法是（）A.结构主义语言学B.转换生成语言学C.历史比较语言学D.传统语言学
凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一个教育流派?（ ）A.形式教育派B.实质教育派C.传统教育派D.现代教育派
影响我国整个经济现代化进程的主要障碍是传统经济增长方式与传统经济体制。
传统教育学的代表者是（），现代教育学流派的代言人是（）。
传统的教育管理现代化和80年代的教育管理的现代化的比较：
下列哪一种教育学仍然没有跳出思辨和形而上学的传统（）A、实验教育学B、文化教育学C、实用主义教育学D、制度教育学
实验教育学的定量研究成为20世纪教育学研究的一个基本范式。
（）语言学的出现，标志着语言学走出传统语文学，成为一门独立的科学。
语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言三个阶段。现代语言学的正式开端是（）.A、普通语言学B、描写语言学C、结构主义语言学D、心理语言学
语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。现代语言学的正式开端是（）。A、普通语言学B、描写语言学C、结构主义语言学D、心理语言学
语言的谱系分类采用的语言学方法是（）A、结构主义语言学B、转换生成语言学C、历史比较语言学D、传统语言学
第二语言教学的学科理论基础主要包括哲学（）。A、语言学、教育学、心理学和文化学B、语言学、教育学、心理学和社会学C、语言学、教育学、统计学和文化学D、语言学、教育学、语法学和文化学
填空题（）语言学的出现，标志着语言学走出传统语文学，成为一门独立的科学。
单选题语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。现代语言学的正式开端是（）。A普通语言学B描写语言学C结构主义语言学D心理语言学
单选题作为现代教育的代言人，与赫尔巴特为代表的传统教育学思想针锋相对的教育家杜威，他的代表作是（ ）。A《教育漫话》B《民主主义与教育》C《大教学论》D《普遍教育学》
问答题传统的教育管理现代化和80年代的教育管理的现代化的比较：
单选题语言的谱系分类采用的语言学方法是（）A结构主义语言学B转换生成语言学C历史比较语言学D传统语言学
单选题第二语言教学的学科理论基础主要包括哲学（）。A语言学、教育学、心理学和文化学B语言学、教育学、心理学和社会学C语言学、教育学、统计学和文化学D语言学、教育学、语法学和文化学
多选题迄今为止，语言学经历的三个阶段是（）。A传统语言学B历史比较语言学C结构主义语言学D现代语言学E转换生成语法
单选题下列哪一种教育学仍然没有跳出思辨和形而上学的传统（）A实验教育学B文化教育学C实用主义教育学D制度教育学
填空题传统教育学的代表者是（），现代教育学流派的代言人是（）。