单选题“平等的”开放式教育是(  )教育的特点。A网络教育B学校教育C社会教育D大众教育

单选题
“平等的”开放式教育是(  )教育的特点。
A

网络教育

B

学校教育

C

社会教育

D

大众教育


参考解析

解析:
网络教育是近年来涌现出来的新型教育,通过网络媒介传播教育文化。网络教育是一种开放的形式,面对所有的人,而这些受教育对象都是平等的,享有同等的受教育权利、教育内容。因此,正确答案选A。

相关考题:

与网络教育“平等的”开放式教育,相反,传统教育是___________的等级制教育。

下列描述属于“网络教育”特点的有( )。A.“平等的”开放式教育B.兴趣选择C.跨年龄段教育D.跨时空教育

传统教育是金字塔形的等级制教育,而网络教育是“__________”开放式教育。

下列表述中符合网络教育特点的有( )A.等级制教育B.开放式教育教C.较严格的“年龄段教育” D.跨时空教育

下列表述中符合传统学校教育特点的有( )。A.等级制教育B.开放式教育C.较严格的“年龄段教育” D.跨时空教育

教育机会平等包括( ) A.教育起点上的平等B.受教育者人格上的平等C.教育过程的平等D.教育终点上的平等

原始社会的教育特点是()A、教育权利平等B、教育主要为生产劳动服务C、教育在整个社会生活中进行D、教育是极端原始的

教育机会平等所包含的含义是()。A、受教育的资源分配平等B、受教育权利和义务的平等C、教育结果的相对平等D、受教育机会平等

教育民主化的中心内容是教育平等,包括()。A、教育机会平等B、教育过程平等C、教育结果平等D、教育方式平等

以下不属于原始社会教育特点的是()A、教育的非独立性B、教育与生产劳动相分离C、教育的原始性D、教育的普及性、平等性

教育机会平等的三层含义是()。A、受教育权利和义务的平等B、受教育机会平等C、教育结果的相对平D、都能获得义务教育

包括高等教育的入学机会平等、受教育过程平等和受教育结果平等在内的高等教育平等是一种()。A、相对平等B、绝对平等C、形式上的平等D、事实上的平等

教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了()。A、教育的社会性B、教育的平等性C、教育的阶级性D、教育的生产性

下列描述属于“网络教育”特点的有()。A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育

“平等的”开放式教育是()的特点。A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育

下列描述属于“网络教育”特点的有()A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育E、“金字塔”型的教育

奴隶社会的教育特点是()A、私学盛行  B、教育平等  C、刚刚萌芽  D、学在官府

原始形态的教育主要指原始社会的教育,主要具有如下特点:教育的非独立性、教育的原始性和()A、教育的普遍性B、教育的平等性、普及性C、教育的平等性D、教育的广阔性

()是教育民主化的基本保证。A、教育质量平等B、教育效果平等C、教育普及化D、教育终身化

多选题教育机会平等所包含的含义是()。A受教育的资源分配平等B受教育权利和义务的平等C教育结果的相对平等D受教育机会平等

单选题原始形态的教育主要指原始社会的教育,主要具有如下特点:教育的非独立性、教育的原始性和()A教育的普遍性B教育的平等性、普及性C教育的平等性D教育的广阔性

单选题“平等的”开放式教育是()的特点。A网络教育B学校教育C社会教育D大众教育

多选题教育民主化的中心内容是教育平等,包括()。A教育机会平等B教育过程平等C教育结果平等D教育方式平等

多选题原始社会的教育特点是()A教育权利平等B教育主要为生产劳动服务C教育在整个社会生活中进行D教育是极端原始的

填空题与网络教育“平等的”开放式教育相反,传统教育是_____的等级制教育。

单选题奴隶社会的教育特点是()A私学盛行  B教育平等  C刚刚萌芽  D学在官府

多选题下列描述属于“网络教育”特点的有()A“平等的”开放式教育B兴趣选择C跨年龄段教育D跨时空教育E“金字塔”型的教育