明朝的冯梦龙在《东周列国志》中写道:“至是,闻穆公伐晋,三百余人,皆舍命趋至韩原,前来助战。恰遇穆公被围,一齐奋勇救出。真是个:种瓜得瓜,种豆得豆。”其中,“种瓜得瓜,种豆得豆”反映()。 A、实践的水平和发展都要受到客观手段和规律的支配B、实践的主体、对象、手段都是客观的C、实践的结果是不以人的意志为转移的D、任何实践活动都要受到社会的制约
“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是（ ）因素对人的发展的影响。A.环境B.教育C.遗传D.主观
“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是（ ）因素对人的发展的影响。A．遗传B．环境C．教育D．主欢
保证种豆得豆，种瓜得瓜的遗传特性的原则是（）A.DNA保留B.氨基配对C.碱基配对D.酸基配对
“种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物界普遍存在着（ ）。A.生长现象 B.繁殖现象 C.变异现象 D.遗传现象
我国民间有这样的一种说法：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话反映了亲代与子代之间在形态、结构和生理功能上非常相似，这就是( )。A.变异现象B.遗传现象C.进化现象D.复制现象
从细胞结构看，决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象的主要是（）A、细胞核B、细胞质C、细胞膜D、细胞壁
为什么有“种瓜得瓜、种豆得豆”现象，科学告诉我们是由于遗传基因的存在。这个体现的是科学的预见性。（）
种瓜得瓜，种豆得豆，反应了生物界的什么？（）A、进化B、生长C、遗传D、变异
下列俗语中表达必然性的有（）A、种瓜得瓜，种豆得豆B、因祸得福C、塞翁失马，焉知非福D、失败是成功之母
“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了自然界的（）。A、客观实在性B、运动规律性C、形式多样性D、可认知性
种瓜得瓜，种豆得豆，反映了自然界的（）。A、客观实在性B、形态多样性C、运动规律性D、联系普遍性
“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是（）因素对人的发展的影响。A、遗传B、环境C、教育D、主观
保证种豆得豆，种瓜得瓜的遗传特性的原则是（）A、DNA保留B、氨基配对C、碱基配对D、酸基配对
“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话说明自然界中普遍存在着（）A、生殖现象B、遗传现象C、生长现象D、适应现象
下列选项中，与佛教教义无关的是（）。A、因果报应B、种瓜得瓜，种豆得豆C、兰因絮果D、有因无果
“种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物界普遍存在着（）A、生长现象B、繁殖现象C、变异现象D、遗传现象
选项中与佛教教义无关的是（）。A、因果报应B、种瓜得瓜，种豆得豆C、兰因絮果D、有因无果
下面体现了本质联系的是（）。A、城门失火，殃及池鱼B、唇亡齿寒C、种瓜得瓜，种豆得豆D、一棵瓜秧结3个西瓜
单选题种瓜得瓜，种豆得豆，反应了生物界的什么？（）A进化B生长C遗传D变异
单选题下面体现了本质联系的是（）。A城门失火，殃及池鱼B唇亡齿寒C种瓜得瓜，种豆得豆D一棵瓜秧结3个西瓜
单选题“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是（）因素对人的发展的影响。A遗传B环境C教育D主观
单选题“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了自然界的（）。A客观实在性B运动规律性C形式多样性D可认知性
单选题“种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物界普遍存在着（）A生长现象B繁殖现象C变异现象D遗传现象
单选题保证种豆得豆，种瓜得瓜的遗传特性的原则是（）ADNA保留B氨基配对C碱基配对D酸基配对