单选题种瓜得瓜,种豆得豆,反应了生物界的什么?()A进化B生长C遗传D变异

单选题
种瓜得瓜,种豆得豆,反应了生物界的什么?()
A

进化

B

生长

C

遗传

D

变异


参考解析

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“种瓜得瓜,种豆得豆”强调的是( )因素对人的发展的影响。A.环境B.教育C.遗传D.主观

下列俗语中表达必然性的有( )A. 种瓜得瓜,种豆得豆B. 因祸得福C. 塞翁失马, 焉知非福D. 失败是成功之母

“种瓜得瓜,种豆得豆”强调的是( )因素对人的发展的影响。A.遗传B.环境C.教育D.主欢

保证种豆得豆,种瓜得瓜的遗传特性的原则是()A.DNA保留B.氨基配对C.碱基配对D.酸基配对

“种瓜得瓜,种豆得豆”说明生物界普遍存在着( )。A.生长现象 B.繁殖现象 C.变异现象 D.遗传现象

我国民间有这样的一种说法:“种瓜得瓜,种豆得豆”,这句话反映了亲代与子代之间在形态、结构和生理功能上非常相似,这就是( )。A.变异现象B.遗传现象C.进化现象D.复制现象

从细胞结构看,决定“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象的主要是()A、细胞核B、细胞质C、细胞膜D、细胞壁

为什么有“种瓜得瓜、种豆得豆”现象,科学告诉我们是由于遗传基因的存在。这个体现的是科学的预见性。()

种瓜得瓜,种豆得豆,反应了生物界的什么?()A、进化B、生长C、遗传D、变异

下列俗语中表达必然性的有()A、种瓜得瓜,种豆得豆B、因祸得福C、塞翁失马,焉知非福D、失败是成功之母

科学对“种瓜得瓜,种豆得豆”现象解释是由于遗传基因的存在,这表明了科学的()A、精确性B、严密性C、可检验性D、预见性

“种瓜得瓜,种豆得豆”强调的是()因素对人的发展的影响。A、遗传B、环境C、教育D、主观

“种瓜得瓜,种豆得豆”是指遗传。

保证种豆得豆,种瓜得瓜的遗传特性的原则是()A、DNA保留B、氨基配对C、碱基配对D、酸基配对

“种瓜得瓜,种豆得豆”,这句话说明自然界中普遍存在着()A、生殖现象B、遗传现象C、生长现象D、适应现象

下列选项中,与佛教教义无关的是()。A、因果报应B、种瓜得瓜,种豆得豆C、兰因絮果D、有因无果

下列选项与“井水不生鱼,枯树不开花”蕴含的哲理一致的是()A、近朱者赤,近墨者黑B、种瓜得瓜,种豆得豆C、有无相生,难易相成D、近水知鱼性,近山识鸟音

“种瓜得瓜,种豆得豆”说明生物界普遍存在着()A、生长现象B、繁殖现象C、变异现象D、遗传现象

选项中与佛教教义无关的是()。A、因果报应B、种瓜得瓜,种豆得豆C、兰因絮果D、有因无果

下面体现了本质联系的是()。A、城门失火,殃及池鱼B、唇亡齿寒C、种瓜得瓜,种豆得豆D、一棵瓜秧结3个西瓜

单选题下面体现了本质联系的是()。A城门失火,殃及池鱼B唇亡齿寒C种瓜得瓜,种豆得豆D一棵瓜秧结3个西瓜

单选题“种瓜得瓜,种豆得豆”强调的是()因素对人的发展的影响。A遗传B环境C教育D主观

单选题关于“种子法则”,可以知道什么?’(  )A努力就会有收获B种子的生命力很强C种瓜得瓜,种豆得豆D不是所有的努力都会成功

单选题种瓜得瓜,种豆得豆,反映了自然界的()。A客观实在性B形态多样性C运动规律性D联系普遍性

判断题“种瓜得瓜,种豆得豆”是指遗传。A对B错

单选题“种瓜得瓜,种豆得豆”说明生物界普遍存在着()A生长现象B繁殖现象C变异现象D遗传现象

单选题保证种豆得豆,种瓜得瓜的遗传特性的原则是()ADNA保留B氨基配对C碱基配对D酸基配对