“种瓜得瓜,种豆得豆”说明生物界普遍存在着( )。A.生长现象 B.繁殖现象 C.变异现象 D.遗传现象

“种瓜得瓜,种豆得豆”说明生物界普遍存在着( )。
A.生长现象 B.繁殖现象 C.变异现象 D.遗传现象


参考解析

解析: D [解析]生长是指生物体在一定的生活条件下体积和重量逐渐增加、由小到大的过程。繁殖 是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程,即生物产生新的个体的过程。变异是指生物体子代与 亲代之间、子代个体之间的差异的现象。遗传现象是指经由基因的传递,使后代获得亲代的特征、性状的 一种现象。故本题应选D。

相关考题:

“种瓜得瓜,种豆得豆”强调的是( )因素对人的发展的影响。A.环境B.教育C.遗传D.主观

下列俗语中表达必然性的有( )A. 种瓜得瓜,种豆得豆B. 因祸得福C. 塞翁失马, 焉知非福D. 失败是成功之母

保证种豆得豆,种瓜得瓜的遗传特性的原则是()A.DNA保留B.氨基配对C.碱基配对D.酸基配对

哪一只故事告诉我们种瓜得瓜,种豆得豆,种下了恶果,只能自作自受。()A、狼和猫B、蛇C、狗和马D、猫头鹰和驴子

从细胞结构看,决定“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象的主要是()A、细胞核B、细胞质C、细胞膜D、细胞壁

种瓜得瓜,种豆得豆,反应了生物界的什么?()A、进化B、生长C、遗传D、变异

下列俗语中表达必然性的有()A、种瓜得瓜,种豆得豆B、因祸得福C、塞翁失马,焉知非福D、失败是成功之母

下列成语中,描写生物遗传的是()A、螳螂捕蝉,黄雀在后B、星星之火,可以燎原C、种瓜得瓜,种豆得豆D、不入虎穴,焉得虎子

种瓜得瓜,种豆得豆,反映了自然界的()。A、客观实在性B、形态多样性C、运动规律性D、联系普遍性

下列名言名句与其所蕴含的哲理对应正确的是()A、奢靡之始,危亡之渐——要重视量的积累B、种瓜得瓜,种豆得豆——矛盾具有普遍性C、物必先腐,而后虫生——事物是不断发展的D、逢山开路,遇水搭桥——坚持两点论

“种瓜得瓜,种豆得豆”强调的是()因素对人的发展的影响。A、遗传B、环境C、教育D、主观

“种瓜得瓜,种豆得豆”是指遗传。

“世界上没有完全相同的两个人”这说明了生物界中普遍存在着()A、适应现象B、遗传现象C、变异现象D、进化现象

“种瓜得瓜,种豆得豆”,这句话说明自然界中普遍存在着()A、生殖现象B、遗传现象C、生长现象D、适应现象

下列选项中,与佛教教义无关的是()。A、因果报应B、种瓜得瓜,种豆得豆C、兰因絮果D、有因无果

下列选项与“井水不生鱼,枯树不开花”蕴含的哲理一致的是()A、近朱者赤,近墨者黑B、种瓜得瓜,种豆得豆C、有无相生,难易相成D、近水知鱼性,近山识鸟音

“种瓜得瓜,种豆得豆”说明生物界普遍存在着()A、生长现象B、繁殖现象C、变异现象D、遗传现象

下面体现了本质联系的是()。A、城门失火,殃及池鱼B、唇亡齿寒C、种瓜得瓜,种豆得豆D、一棵瓜秧结3个西瓜

俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”,这说明了生物界中普遍存在着()A、适应现象B、遗传现象C、变异现象D、进化现象

单选题种瓜得瓜,种豆得豆,反应了生物界的什么?()A进化B生长C遗传D变异

单选题“种瓜得瓜,种豆得豆”强调的是()因素对人的发展的影响。A遗传B环境C教育D主观

单选题“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了自然界的()。A客观实在性B运动规律性C形式多样性D可认知性

单选题种瓜得瓜,种豆得豆,反映了自然界的()。A客观实在性B形态多样性C运动规律性D联系普遍性

单选题下列选项与“井水不生鱼,枯树不开花”蕴含的哲理一致的是()A近朱者赤,近墨者黑B种瓜得瓜,种豆得豆C有无相生,难易相成D近水知鱼性,近山识鸟音

判断题“种瓜得瓜,种豆得豆”是指遗传。A对B错

单选题“种瓜得瓜,种豆得豆”说明生物界普遍存在着()A生长现象B繁殖现象C变异现象D遗传现象

单选题“种瓜得瓜,种豆得豆”本为植物自然规律,这种规律其取决于植物本身的一种关键物质是()A营养物质B形态物质C生理物质D遗传物质