判断题启发式检测就是把经验或者知识加入到反病毒软件中，使反病毒软件拥有“自我发现的能力或运用某种方式或方法去判定事物的知识和技能”。A对B错

判断题
启发式检测就是把经验或者知识加入到反病毒软件中，使反病毒软件拥有“自我发现的能力或运用某种方式或方法去判定事物的知识和技能”。
A

对

B

错

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教学技能是教师在教学过程中运用一定的专业知识和经验顺利完成某种教学任务的活动方式。() 此题为判断题(对，错)。
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液态智力是以学得的经验为基础的认知能力,它是运用已有的知识与技能去学校吸取新知识和解决新问题的能力。() 此题为判断题(对，错)。
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船员素质包括职业道德素质、身心素质、技术素质、能力素质、语言素质,其中能力素质是指:() A、在专业领域，掌握和运用知识技能、胜任使命的主观条件B、对专业知识、经验积累经综合后对职业事物的直觉判断能力。C、对专业知识和安全知识的认识D、职业敏感性和技术素质
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劳动团队的成员都拥有相同的知识、经验和技能。() 此题为判断题(对，错)。
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人们运用已有的知识经验，在实践活动中通过练习而形成的能够顺利完成某种活动任务的稳固的动作系统是（ ）。 A.知识 B.能力 C.智力 D.技能
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个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（　）。A.新知识的获得B.知识的转化C.知识的呈现D.知识的新发现
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灭火业务技能是运用知识和实践经验去执行灭火任务的活动方式。
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受后天经验影响较大，主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题上的能力，叫做（）A、创造能力B、液态能力C、晶态能力D、认知能力
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启发式检测就是把经验或者知识加入到反病毒软件中，使反病毒软件拥有“自我发现的能力或运用某种方式或方法去判定事物的知识和技能”。
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培训是指对从业人员和就业前的人员进行某种岗位或某种职业所需要的（）、职业技能和管理能力的训练和培养的教育活动。A、职业知识B、专业知识C、理沧知识D、文化知识
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个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）A、新知识的获得B、知识的转化C、知识的呈现D、知识的新发现
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（）或专家权是由于人们拥有某种特殊的知识或技能而对他人所产生的影响力
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判断题教学能力，是指将一定的知识或技能传授给他人，并使学习者理解掌握所学知识或技能的一种能力。A对B错
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单选题受后天经验影响较大，主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题上的能力，叫做（）A创造能力B液态能力C晶态能力D认知能力
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判断题扫描器是反病毒软件的核心，决定着反病毒软件的杀毒效果。大多数反病毒软件同时包含多个扫描器。A对B错
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判断题呆板不变的训练方式，既能提高训练兴趣和保持注意力，又能培养灵活运用知识技能的能力。A对B错
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判断题从与产品或服务的关系角度来看，核心竞争力实际上是隐含在公司核心产品或服务里面的知识和技能，或者知识和技能的集合体。A对B错
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判断题运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。A对B错
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判断题知识素质指的是一个人的知识素养（或“修养”），也即它所掌握的知识与对知识的运用能力。A对B错
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判断题项目管理就是在项目活动中运用一系列的知识、技能、工具和技术，以满足或超过项目于系人对项目的要求。A对B错
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判断题项目管理就是在项目活动中运用一系列的知识、技能、工具和技术，以满足或超过项目干系人对项目的要求。A对B错
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判断题技能属于动作经验，因此，技能也就是认知经验的知识。A对B错
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判断题灭火业务技能是运用知识和实践经验去执行灭火任务的活动方式。A对B错
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单选题船员素质包括职业道德素质、身心素质、技术素质、能力素质、语言素质，其中能力素质是指（）。A在专业领域，掌握和运用知识技能、胜任使命的主观条件B对专业知识、经验积累经综合后对职业事物的直觉判断能力。C对专业知识和安全知识的认识D职业敏感性和技术素质
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