问答题论述国家机关工作人员职业道德的价值取向。

问答题
论述国家机关工作人员职业道德的价值取向。

参考解析

解析:

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在会计职业道德中,价值取向是其本质和核心的内容。( )此题为判断题(对,错)。

本课程中提到的官员的价值取向包括()。 A、政治价值取向B、社会价值取向C、经济价值取向D、文化价值取向E、历史价值取向

论述题:为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾? 为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾?

论述21世纪初我国基础教育的基本价值取向和主要素质要求.

在会计职业道德中,价值取向是其本质和核心的内容。A.正确B.错误

企业价值观的价值取向包括:() A.伦理价值取向B.政治价值取向C.经济价值取向D.社会价值取向

下列关于社会价值、目标价值、手段价值和职业道德价值的论述错误的是() A、社会价值构成职业道德的基石B、目标价值构成职业道德的核心C、手段价值构成职业道德的主体D、目标价值是从手段价值派生出来的

多项选择题(10题)下列有关国家机关工作人员职业道德的表述,正确的有( )A.国家机关工作人员的职业道德属于行政伦理的范畴B.国家机关工作人员的职业道德是国民道德素质的具体体现C.国家机关工作人员的职业道德是职业行为规范法制化的根本依据D.国家机关工作人员的职业道德是依法行政的核心要素

论述国家机关工作人员职业道德的总目标。

论述国家机关工作人员职业道德的价值取向。

试论述个人发展的课程价值取向及新的发展特点。

最基本的企业价值观包括的内容有()。A经济价值取向B社会价值取向C伦理价值取向D政治价值取向E人文价值取向

公务员职业道德的价值取向包括()A、基础价值取向?D?D谋求公共利益最大化B、核心价值取向?D?D建立健全责任监控机制C、根本价值取向?D?D维护社会公正D、目标价值取向?D?D培育高尚人格

公务员职业道德的基础价值取向是培育高尚人格。()

试论述我国传统价值取向中的消极因素对今天教育的影响。

论述教育价值取向的个人本位论与社会本位论。

联系实际,论述社会转型时期公共政策的总任务、价值取向及其对公共政策的要求。

论述《聊斋志异》与清初文化价值取向的关系。

试论述价值观取向文化模型与霍夫斯蒂德(Hofstede)国家文化模型的异同点?

我国公务员职业道德的核心的价值取向是维护社会的公正和公平。

下列有关国家机关工作人员职业道德的表述,正确的有()A、国家机关工作人员的职业道德是国民道德素质的具体体现B、国家机关工作人员的职业道德属于行政伦理的范畴C、国家机关工作人员的职业道德是职业行为规范法制化的根本依据D、国家机关工作人员的职业道德是依法行政的核心要索

问答题试论述我国传统价值取向中的消极因素对今天教育的影响。

问答题论述《聊斋志异》与清初文化价值取向的关系。

问答题论述国家机关工作人员职业道德的价值取向。

问答题论述教育价值取向的个人本位论与社会本位论。

判断题社会价值与自我价值相统一,是会计职业道德的基本取向。()A对B错

单选题下列关于社会价值、目标价值、手段价值和职业道德价值的论述错误的是()A社会价值构成职业道德的基石B目标价值构成职业道德的核心C手段价值构成职业道德的主体D目标价值是从手段价值派生出来的

问答题试论述价值观取向文化模型与霍夫斯蒂德(Hofstede)国家文化模型的异同点?